我就是我_1400字

我就是我　

　在一個建設繁華，政治穩定的大城市， 孕育着威震敵膽的霍元甲，愛國巨富的卞蔭昌，女中豪傑劉清揚。我也是在這片神聖的土地中長大的。沒錯，我就是一個具有腳踏實地，堅強勇敢，能說會道，追求上進等優秀品質的天津女孩。　

　1997年1月13日，當星星在深藍的天空中閃爍着它閃亮的眼睛，當時針分針秒針同時指向12的時候，“哇——哇”的哭聲打破了寂靜的醫院，一個小生命就從此誕生了。她的生命帶給了父母欣喜，也帶給了家人歡笑。　

　從此以後，我站在了人生的起點上，開始了新的征途。在外婆的懷抱里咿呀學語，在外公的臂彎下蹣跚學步。漸漸的，我上了幼兒園。於是，我接觸了書籍。看着爸爸的口型，我一點點的學着，終於發出了：a,o,e……；尋着媽媽緊握筆的手學會了“1+1=2”。我是幸運的。當康熙詞典問世了若干年以後，同一個日子，也是我的誕辰紀念日。所以，書籍變成了我的“知音”。好學的我從小就懂得了上進，捧着四大名著，似懂非懂的大聲朗讀；看着圓周率，我小心翼翼的背；望着詩經，我握起筆，歪歪扭扭的抄起來……　

　慢慢的，我進入了小學，當我邁進校園的大門時，我第一眼望見了一面旗子，上面鑲嵌着五個黃色的星星，媽媽告訴我，那是五星紅旗。我凝望了許久，十分激動。後來啊，我是老師的得力助手，是同學們的好夥伴，老師家長讚揚我，我讓自己做的名副其實。各種比賽我都積极參加，讓我的生活豐富起來。我知道每個人都有優點，我就把每一個人都當做自己的榜樣，使自己愈加接近十全十美。　

　在自己的努力下，在大家的支持下，我的學習成績也越來越好，且是老師的得意門生。每一次的考試我都盡我最大的努力做到最好，儘管有粗心的毛病，但是我一直克制自己。我愛數學，暢遊數學的海洋，探索知識的奧秘。課堂上，有我響亮而正確的回答，作業本上，總能看到我工整的字跡；課餘，時時看到我為一道題討論的身影。我愛寫作，總是捧着書津津有味的讀，每一個有哲理的句子都用筆記下來。日積月累，我的文筆很不錯。　

　我熱愛朗誦。當電視機前有名人在朗誦時，我都入迷的欣賞，常常忘記了時間，就是這樣，一年又一年，我學會了朗誦。朗誦比賽，我站在舞台上，大方瀟洒的展現自我，沒有膽怯，只有興奮。伴着音樂的韻律，我清脆的聲音，令人流連忘返的誦詞博得了觀眾此起彼伏的掌聲。當和對手比賽，現場發揮的我獲得了一個有一個獎項。　

　學騎自行車，學滑滑板，我曾經不計其數的摔過，但我沒掉過一滴眼淚。我知道，眼淚洗不掉痛苦，也沖不走困難。所以，遇到困難我不哭，從哪裡摔倒，就從哪裡爬起來。遇到挫折我不退縮，我不萎靡不振，堅強勇敢的挺起胸，昂起頭，有自己的智慧與實力戰勝它。　

堅強勇敢並不是凡人想便擁有的，就是那堅強過後，也是用笑壘成的。快樂的時候，我捧腹大笑；獲獎的時候，我驕傲自豪，滿心喜悅早已悄悄爬上了臉頰；欣喜的時候，我的臉龐像綻放的花蕾，一抹紅暈；交談的時候，我禮貌的微笑；就是那悲傷的時候，我也想着愉悅，不斷安慰自己，找回自信。　

我尊敬老師，每一個老師都是我的恩人，他們給予了我無私的母愛，他們教會了我做人的真諦。遇到在平凡的崗位上默默奉獻的老師們，我親切的問候，散去老師一天的疲憊。我樂於助人，當看到身處困境的人在面臨著考驗的時候，我都微笑着伸出援助之手幫助他。再人生的長河中，我的生命是微不足道的，但在常接觸我的人眼中，我帶給大家的歡笑與喜悅是不可替代的。　

　我就是我，一個與眾不同的女孩，我就是我，一個尊師敬老，品學兼優的學生，我就是我，人見人誇的孩子。如今我升入中學了，我將站在新的起跑線上，奮力前沖，奪取成功，讓中學的學習生活也多姿多彩。