關於座號_500字

　　我新來到了一個新的學習場所——初中，隨着來到新地方，我的座號也隨着變化。我起先是對座號不感興趣的，但由於有些人……

　　等到我入學2個多月時，和全班同學都熟了，開始談論一些事情，比如——座號的好壞。

　　有些人認為，座號能給自己帶來幸運或厄運，比如：座號是8，66等等的，他們認為就是能給我們帶來好運的，再比如：4，44，38，46之類的，他們認為一定會來厄運。不過，還有一些人的觀點是和我一樣的——我們的好運和厄運對座號沒關係。

　　一個同學的座號被分到了他們認為“不好”的了，就天天抱怨，學習上不認真，這自然心裡不高興，成績變得不好，自然就會遭到老師家長的批評，就變成了他們理解的“不好”了。

　　有些對座號不感興趣的同學，無論分到什麼座號也沒關係，就算被分到“不好”的，他們也努力學習，考試也能排在前10名，這就說明了厄運與座號無關……

　　有些被分到他認為帶有“好運”的座號時，就會很高興，認為考試一定能考好成績，也不用功讀書，自然也會挨批評了。

　　各種實例說明，座號與厄運好運無關！

　　我剛來學校時被分到35號，人家說我會平平常常，但我的實際卻不是這樣，雖拿不到前10名，但是我也常常受老師表揚，不向他們說的什麼東西一樣……

　　所以，我希望你們也不要相信這類話，踏踏實實好好學習才是最最關鍵的！