幫與不幫_600字

　

這個學期有一件事引起我深深地沉思。一天下午，一群高年級學生把我班的一位同學團團圍住並欺負他。我在一旁看見后想幫助他，但心有餘而力不足，就直接跑進老師辦公室，尋求幫助。可是等我們出來后，那些人已逃之夭夭。這件事就不了了之了？不！老師們堅持尋找那些人，功夫不負有心人，終於找到了他們，及時批評與教育。　

學校里這種以大欺小的現象時有發生。如果我們屈服於這種現象或睜一隻眼閉一隻眼，勢必會助長這種歪風邪氣，給他們有了滋生的土地。那位被欺負的同學心靈受到了打擊，一方面，他也許會繼續忍氣吞聲，唯唯諾諾，使他的身心發展受到限制，成為一個懦弱的人。懦弱會影響整個民族，使民族強烈的正義感丟失，國家的凝聚力衰退，那麼歷史的悲劇又將重演；另一方面，他可能會模仿高年級的同學，也以大欺小。一個從小是以大欺小的人在社會上會有很強的攻擊性，影響社會的安定團結，同時對他自身的個性發展極為不利，就如同一顆毒瘤侵蝕着人的機體，長大后他們往往人格扭曲，身心不健康。　

老師及時制止這種現象的發生，弘揚了正氣，使民族正義感得到了升華，我們的心靈得到了凈化。明白了做人的道理，擦亮了明辨是非的眼睛。在全世界要求和平的當今，作為青少年一代，我們有義不容辭的責任，我們肩負着祖國的重任，民族的希望。我們要引以為戒，揚善驅惡，對不良社會風氣堅決抵制，決不給他們有喘息的機會，同時我們要伸出友愛之手，團結友愛，互相幫助，使和平之風，吹遍學校的每一個角落，吹遍社會的大江南北。