自製制自_500字

　　因為新型冠狀病毒，幾乎所有的學校都在病毒的施威下全部停學，但是停學不停課，這這種情況下依舊仍然需要學生去投入大把時間在學習上面。

　　可是，面對手機的誘惑、玩具的誘惑、最為關鍵的是老師家長難以監管到位，學生們就會放鬆甚至沉迷在手機中。

　　而我就是這樣的例子。

　　當我已放下手機，開始做作業時，總是會有無數的妖魔鬼怪與我的學習小天使做內心的鬥爭，搞得我幾乎無力再做下。尤其是當遇到了難題，惡魔就像是遇到了強大的幫手，開始對我進行360度無死角的瘋狂誘惑。

　　"你不會做的，但是遊戲你會玩的。”“難題誰也不會做，不如玩一下子遊戲吧！”諸如此類的話飄轉成曲，在耳邊不斷不斷的吟唱。一邊是難苦的學習，一邊是舒適輕鬆的遊戲。然而對應的也一邊是充實，一邊是虛度。這兩者的矛盾皆在時間，也永遠解不開。

　　可是，這樣不代表我們可以兩者相互結合呀！以此而來，何不是我在學習的時候放鬆一下，在遊玩的時候，充實自我。

　　我最近看的一部電影是關於李宗偉的，小時候的他付出了比同齡人更多的時間，才能在羽毛球場上不斷克敵制勝，才能有拿督之稱。就單單這個，也是學習的榜樣。

　　停學不代表放鬆，我覺得我們依舊要做到竭盡全力，像在學校的那樣學習。也要鍛煉自己的自制力，才能制自。