這些孩子，讓我歡喜讓我憂_600字

四月底，我們六[2]開課。17位同學，八名男生，九名女生，這個男女生比例很好。因為現在女孩子成績好的比例要高一點。我首先統計了一下學校單元考試的語文、作文得分情況，心裡就不是怎麼高興了。　

　　語文最高分[薛俊威]與最低分相差22分，作文扣五分以上的7人，最少[曾鑫毅]扣2分。可喜的是，這些孩子真的都很可愛，平時見到老師都高興的點頭示意，有的還親切的來句問候語；上課，只要是你精心準備的，只要是你能把握好課堂節奏，只要是你切合實際，只要是你遵從學生認知規律，他們都能好好學習，很多同學在回答問題方面常常給我驚喜和教師的特別喜悅。幾個月下來，絕大部分同學學的不錯。　

　　上次期末考試，我再次統計了同學們的語文和作文成績：語文100分以上的有薛俊威、曾鑫毅、徐凌雪、嚴宇婧、李麗賢，96分到99分的還有六人。作文扣三分的五人，扣兩分的七人，扣一分的一人，扣五分的只剩一人。語文或作文在全班第一的有四人次。平時，單元考試獲全班作文第一名的同學很多。有四人在上發表了自己的作品。　

　　更可喜的：有的同學在寫作時初步有了自己的特色的雛形，有的同學很會描寫，有的同學常常用成語，有的同學在結構上來點新花樣，有的同學學會了正確安排詳略……　

　　問題真的不少。前天的一次作文，一位同學塗改了12處，一位同學只寫了不足190個字，且有三個病句，六個錯別字。有時，作文指導不是很具體，與具體題目不是很吻合，就往往有同學說不會寫。還有，兩位同學說：“學作文好累。”有的甚至說，學完這期就不想學了。　

　　怎麼辦，我有點擔心啊。