臨近畢業憂還是樂_600字

　　臨近畢業憂還是樂

　　我已經升入六年級，是畢業班的一名學生了，考試多，作業多，我也能理解，但讓我費解的是：臨近畢業憂還是樂？

　　憂：

　　考試越來越多。剛考完數學，還沒來得及歇口氣，語　文　老師又抱着一疊卷子走進教室……考試本身就是一種高負荷運轉大腦的運動，接連不斷的考試真讓人吃不消！不過我有個問題：老師從哪兒找來這麼多卷子？

　　作業越來越多。在學校累些也就算了，回家總該讓我們歇會兒吧！可作業卻像一根永不疲倦的甩動的鞭子，催我們的思維繼續動，往前跑。而且每天要“跑”的路程也越來越長了……

　　嘮叨越來越多。“同學們，該努力了！”“要畢業努力少不得！”……每天在學校接受老師的“加油”，燃起了我們的鬥志；可回到家中，父母還要繼續給你“加油”，就很難將它們轉化為動力了，會覺得很煩！

　　樂：

　　哈哈！升入六年級就等於成學校的老大了！在也不用擔心受別人的欺負了，可以安心學習，衝刺重點中學。心煩時還可以在操場上找個小“出氣筒”——當然，好孩子是不會幹那些事的。

　　平時不太被重視的我們突然被重視了起來，這讓我們有點受寵若驚的感覺！

　　說了這麼多，我發現換個角度看待它們，感覺就會大轉彎。

　　我們可以把考試看作畢業前的家常便飯，反正每一屆畢業生都會經歷　，考就考唄；把作業鋪成通往成功的階梯；把嘮叨變成一點點的愛……

　　畢業是憂還是樂，還得自己去看。

　　（璧山縣東關小學6年級2班

　　胡騰月）

　　（指導老師

　　陳怡）

　　作於：2011年1月16日