讀《落花生》有感_300字

分類：六年級作文　　字數：300字　　編輯：小景

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　　那天，我們學習了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國現代作家許地山。

　　它的主要內容是：媽媽帶着作者和弟妹還有父親到茅亭里過收穫節，通過談論花生的好處，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者扎紮實實做人的思想感情。

　　像花生一樣的人，在我們世界上不是也有很多嗎？

　　讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，要做對社會做出貢獻、對社會有用的人。等我長大了，我也要像落花生一樣，做一個默默無聞、無私奉獻的人。為家人，為學校，為社會帶來更多的好處。

　　六年級:葛鵬

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那天，我們學習了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國現代作家許地山。它的主要內容是：媽媽帶着作者和弟妹還有父親到茅亭里過收穫節，通過談論花生的好處，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有

《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的，因為這篇文章中的每一段話都包含這一個深刻的道理。文中寫道“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實高高的

花生有很多好處：花生的味兒美；花生可以榨油；花生很便宜……最可貴的一點好處是，花生雖然不好看，可是很有用。這篇文章蘊含了一個十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來勉勵子女，要做個不要只講外表體面，

我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。再仔細品讀《落花生》，其實課文的內容表達了作者不求名

學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也讚美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許並不令人羨慕，勞動的

是啊!它的外表並不動人,也不像蘋果,石榴,桃子那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭,使人一見就生愛不釋手.它被矮矮地埋在地下泥土裡,靠土中的養分生存,,成熟了,也不能立馬分辨出有沒有果實,必須挖起來才

翻開語文書，《落花生》這篇富有做人啟示的文章把我深深地吸引住了。《落花生》這篇文章使我對花花是那個刮目相看、另眼相看。它深刻改變了我的想法，使我對這個充滿啟示的世界有了新的認識與感受。讓我更想了解其中

讀了《落花生》這篇文章，我感到回味無窮。在《落花生》這篇課文中，許地山描寫了在一個收穫節的晚上，他和全家人一起嘗花生、議花生的情景。通過許地山的話，告訴我們一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面

今天是星期二，我興沖沖地走進教室，一絲不苟地聽着老師講課。終於布置作業了，一聽傻眼了。老師叫我們去查資料，查什麼呢？翻開語文書，至《落花生》一課，老師說：“這篇課文有兩處與其他作文不同的細節。為什麼父

讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人。《落花生》講述的是一天晚上作者家過花生節的事。許地山先生對花生有着特殊的感情，他有個筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現出來了：母

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