小老師_800字

　　高尚的人有許許多多：寧死不屈的劉胡蘭，救死扶傷的醫生，起早貪黑的清潔工人，默默奉獻的警察……我們班上耐心輔導同學的張楚顏也是一個高尚的人。　

　　“叮鈴鈴”下課了。“你輔導張浩蘭，你輔導何沛持，你——張楚顏輔導廖鳴宇”事情就在這一句話后拉開了帷幕……

　　張楚顏並沒有像其他人一樣，嘴巴一撅，身體趴在桌子上，一副垂頭喪氣的樣子。而是迅速地站起來，頭往下埋，拿着凳子，三步並作兩步地向廖鳴宇的座位上走去，到了以後就把凳子輕輕地放在地上，慢慢地做下去，一副信心十足的樣子。

　　正玩得開心的廖鳴宇並沒有發覺他旁邊有人。“嗨，改作業了”廖鳴宇被這一聲喝住。轉過身來，沮喪地趴在桌子上。“改作業。”廖鳴宇把頭轉過去，笑笑，無動於衷。張楚顏瞪了他一眼，廖鳴宇看到了“張老師”的威嚴便開始改錯了。此時我想他可能在想“師令不可違啊！”張楚顏便開始輔導廖鳴宇了。

　　廖鳴宇見張楚顏一副堅定的表情十分虛心。張楚顏十分耐心，一句一句的給他講，讀音，怎麼寫，意思……絕不落下一個重點。比如記鬢這個字，張楚顏這樣跟廖鳴宇說：“三毛進了一個雙流縣的賓館。”這讓廖鳴宇記憶猶新，一直忘不掉。過了好久，張楚顏才跟廖鳴宇講解完。我不禁在心裡想：“真是教育有方，十分獨特，我可得學着！”

　　之後，就該廖鳴宇背了。廖鳴宇畢竟需要慢慢改正，背的斷斷續續。張楚顏並不像其他人，大喝一聲，一把搶過積累冊，使勁丟在桌子上讓他重新被；而她卻靜靜地等待着，等着廖鳴宇慢慢回憶，如果回憶不起再溫和地對他說，一直到廖鳴宇背完為止。

　　廖鳴宇開始默寫了，看着張楚顏臉上開心的笑容。我想她可能在想：“嘻嘻，我可真成功啊！連“老頑固”都被我制服了！”

　　過了一會兒就放學了，在回家的路上，花兒為我拍手，草兒為我點頭，大樹為我歌唱，一切都在為我微笑。我的心情十分好，是因為我懂得了一個道理：“高尚的事情不一定是驚天動地的，也可以是微不足道的。

　　雙流縣實驗小學：徐海東

　　指導老師：陳英老師