莫做追風者。_800字
分類:六年級作文 字數:800字 編輯:小景
聽媽媽說,小時候,我愛追着風跑。並且,總是試圖抓到它。但是每一次,風總是伶伶俐俐地從我身邊飛過,從我手邊逃去了。
一直沒有想到,風跑得可謂是疾馳,遂每次都很自信,認為一定能追及它。但是每一次,我總是不知所措地,狼狽不堪地以失敗告終。
看來,我是個很盲目的孩子。
靜坐細思,其實我們學生時代的生活亦如追風。每天趕到學校,就似乎被老師們上了發條一樣----永不停歇地,被動地應付着很多差事。我做的許多事都沒有融入自己的情感,確乎是太盲目了。因此,即使我獲得一些成績,也只是生活享受,不是真正的享受生活。我對學習的態度漸漸淡漠了。
有同學問起我:“你最想幹什麼?你最感興趣的是什麼?”
我說,我不確定,也不知道,因為擠不出時間干我感興趣的事吶。
然後,她喃喃道,那你活在這世上是為了什麼啊,有什麼意義吶。
入夜,熄燈,卧床,無眠。輾轉反側間,我猛然覺悟,發現自己的生活是在漫無目標地,被別人指控着。從早上我起來的時候,耳畔便一直充斥着家長、老師的告誡——該幹什麼,不該幹什麼……可是,單單無人問及我想幹什麼!
追風者,不知道風要把她帶到何處,卻仍要馬不停蹄地,默默地追隨着它,一路狂奔下去。我,就是名符其實的追風者。或許這正是我的痛楚之處。
未來日子裡的我,將若何?我似乎從迷惘中翻然醒悟,我一定要做個有主見的人,不能任別人頤指氣使。凡事都要為自己制定目標,有了困難應獨立解決,不能再像以前那樣,疏於動腦筋地向別人求助。畢竟,大自然的生存之道就是獨立。它很簡單,卻又很艱難。
現在,我徹悟了。風就代表着一些不可能實現的夙願,想抓住它就得狂跑亂奔,最後卻落得兩手空空。因為它是虛幻的,怎麼也抓不到的。命運的好壞,在於自己去把握。要體會生活的樂趣,就必須有生活的目標。
不要再追者風跑,做盲目的追風者!
相關作文
- ·莫做追風者。800字
- ·我們都是追風箏的人——《追風箏的1300字
- ·莫做多舌鳥600字
- ·莫做“非禮”人400字
- ·智者。諸葛亮600字
- ·折翼的飛翔者。1400字
- ·守護者。600字
- ·奧運是窗口,我是守望者。300字
- ·麻煩製造者。500字
- ·追風少女的象牙塔500字
- ·《追風箏的人》讀後感900字
- ·《追風箏的人》讀後感——那段美麗350字
- ·等候花開、無聲——《追風箏的人》1600字
- ·讀《追風箏的人》有感700字
- ·讀《追風箏的人》有感1600字
- ·讀《追風箏的人》有感800字
- ·追風箏的人1300字
- ·追風箏的人700字
- ·追風箏的人讀後感1300字
- ·往事回憶錄(二)那追風的少年900字
- ·班級追風記800字
- ·殘憶已成追風日200字
- ·讀《追風箏的人》200字
- ·評《追風》300字
- ·千里馬和追風駒的故事300字
- ·追風1100字
- ·追風500字
- ·追風300字
- ·追風奔跑800字
- ·追風的人700字
類別相關
- ·讀《追風箏的人》200字
- ·快樂的往事500字
- ·快樂的往事400字
- ·美夢成真700字
- ·美夢成真500字
- ·化繭成蝶400字
- ·堂吉訶德讀後感1000字
- ·堂吉訶德900字
- ·讀《堂吉訶德》有感800字
- ·小瀋陽400字
- ·公安小院的塔松500字
- ·秋天的家鄉500字
- ·秋天的家鄉300字
- ·執子之手,與子同生1000字
- ·執子之手1500字
- ·隨想曲作文 鼻子和嘴作文
- ·笑着面對失敗作文 愛爸爸媽媽作文
- ·無人作文 蘿蔔作文
- ·最寶貴的作文 成長的感覺作文
- ·尋找魔晶作文 未來的城市作文
- ·雨中的母親作文
- ·一枚郵票作文
- ·給王老師的一封信作文
- ·逃課作文
- ·憶母校作文
- ·春天的夢作文
- ·校園一景作文500字 十八歲作文600字
- ·看燈展作文 我為你自豪作文500字
- ·八一廣場作文400字 鋼鐵是怎樣煉成的作文900字
- ·卡通人物作文 雄偉作文200字
- ·黑板作文 拾金不昧作文500字
- ·讀不懂作文700字