那些分數真實嗎_500字

上午第二節課，數學老師拿着一疊昨天考完的試卷，帶着微笑走進了教室。“不用說，肯定又是你第一名。”同桌對着我笑說，“我沒那麼幸運的啦！”我謙虛道。“同學們，昨天的試卷已經改完了，大家都有進步。”再是把試卷都發了下來，果不其然，又是我第一。“老師，我有一題改錯了。”同桌拿回試卷后，高高地舉起雙手不平地叫道。“哪題？”數學老師直步走到我桌前，拿起同桌的卷子。“第一大題的第六小題。”老師看了數秒后，慢悠悠得說是看錯了，分數就別改了，彷彿和她一點關係也沒有，末尾還加了一句“分數並不重要”，可我分明看到了同桌不服的眼神。　

　　這事不禁讓我想起了去年的升中考試，一個平時考試從未及格過的男生，數學考試竟考到了97分，這成績讓我們傻眼了。該說他進步太快還是老師不負責任？或許對老師們來講，這分數並不重要，只要我們掌握好知識就行。可是，這分數對我們來說又有多麼重要呢？每年的高考都有統計，如果差半分，就跑到了五千名后了。現在，我越來越擔心今年六月份的小升初考試，以前怕自己沒掌握好，可現在更怕老師改卷不認真。　

　　老師是春蠶，多麼美的比喻；老師會被眾人尊敬，多麼好的未來。我們尊重老師，卻也希望老師認真點，不要厭倦試卷多，不要追求速度快。您們手中的筆，直接影響到我們的未來。