我的成長樂土——溫馨的四(5)班_700字

　　溫馨是一個讓人感到溫暖的詞語。溫馨的氛圍使人舒適，溫馨的環境催人上進。四(5)班在每位同學的共同打造和精心的維護下，成了一片成長的樂土，一個充滿溫馨的大家庭。

　　走進我們四(5)班教室，一種溫馨、一種美麗會向你湧來。在這裡每一寸空氣中都蕩漾着滿滿的溫馨，每天都在上演着一幕幕感人的故事。

　　開學不久，我一直以為自己的學習成績非常優秀，但在那次期中考試中，我改變了這個看法。每次考試我的成績都能擠進班中的前3名，可那次俞老師連前五名的同學都已經表揚完了，還沒有我的名字，我心中特別慌，臉色煞白，心想：我可是與媽媽打賭的，我一定會考進前3名的。第八名依依，第九名小俊，第十名唐淑婷。什麼我第十名，有沒有搞錯，連平時考試一般的依依和小俊的分數都比我高，不會吧！這次的考試卷這麼簡單，我竟然考了第十名，回家媽媽肯定會罵死我的。老師把成績公布后，走到我身邊，親切的說，“下課後，你來一下我的班公室。”這下可死定了，去老師辦公室沒什麼好事，一定是要受老師批評了。我懷着忐忑不安的心情來到了老師的辦公室，可事與願違，誰知老師不但沒有批評我，而且，對我做了大量的思想工作：“一次失敗並不等於失敗，失敗乃是成功之母，只要對自己有信心，老師相信你一定會取得成功的。”聽了老師的這番話，我信心倍增，再加上平日老師那慈祥的笑容，那耐心的輔導，讓我成績飛速提高……

　　教室宛如一個大家庭，溫馨是需要我們每一個家庭成員共同創造的。我相信我們將更加團結，更加齊心協力，將我們的溫馨生活成為一片成長的樂土。

　　新橋小學5年級 唐淑婷

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