團結有多重要_600字

　　下午第二節課，是黃校長的作文課。由於黃校長姍姍來遲，所以寫作文的時間也縮短了許多。在林某某“童鞋（同學）”“有感情（其實更像一個瘋子）”地讀完了範文后，全班同學一致給予他“熱烈”的掌聲，然後一個個彎腰弓背拚命地寫起作文來。

　　一直到了下課，還有大部分同學還在寫着自己的作文，瞧，大家寫得多賣力！生怕少寫了一個字，會要了自己的命似的。即使外面下着雨，涼風習習，但同學們都能寫得汗流浹背。特別是本班的“好同學”兼“小博士”——嚴某某。他呀，完全就是個“返老還童的老博士”！不但成績好，還有許多像老人一樣的怪癖——不論自己正在做什麼事，都不喜歡讓別人打擾；不喜歡熱鬧，愛安靜的環境；最受不了別人抄襲什麼東西……

　　不巧，朕的同桌施某某是個有“多動症”的“惹事精”，常常跟別人鬧矛盾。這回，她又不知怎麼的，惹上了這位“怪博士”。兩“人”你一句我十句地吵着，還連累了無辜的桌子，可憐的椅子，以及無關的作文本……

　　嚴某某怒髮衝冠，指着怒目圓睜的施某某大吼起來：“你說我裝X，我還說你呢！整天就知道罵人，到處說粗口，作業只會抄別人的！四到六年級有那一次作業是你自己單獨完成的？自己上課又不認真聽講，不會做作業是你活該！！”他故意將“活該”二字加重了許多。被嚴某某揪出把柄的施某某惱羞成怒，一把將嚴某某的作文本狠狠地扯下了一角。雙方再次發生爭執，又是一場無煙的戰鬥。施某某理虧，只好閉緊了嘴巴，灰溜溜地逃之夭夭，“對不起”也不說一聲。廣東廣州越秀區瑤台小學六年級:心織雪