漫遊雨世界_700字

漫遊雨世界　

　　庄河第二實驗小學六年二班

　　寇乃文　

　　車窗外依然是一片朦朧。望着外面這張接天連地的雨簾，我的目光也迷離起來，彷彿自己已化成為那一絲絲細小的雨滴，在天地間揮灑流連。　

　　我的思緒陡然躍上雲端，看見雲中的冰晶和雪粒，在隨水汽轉移着、碰撞着、合併着。當上升的氣流無力支撐時，它們在不斷地下降中融化了，最後成為一串串小小的雨滴，飄落在廣袤的大地上，去滋潤那無數的生命。　

　　它們在碰碰撞撞的集合里，伴隨着枝狀的、片狀的、串珠狀的或球狀的閃光現象和那種隆隆的聲響，彷彿是在昭告天下：讓開路，我們來了！　

　　它們在合併時，彷彿心有靈犀，無聲無息，排列有序如跳傘隊員，依次而下，彷彿同去赴一個重要的約會。　

　　我眯着眼睛，看見它們一個個瘦小的身影，腰圍只有零點一毫米，最胖的也不過七毫米。小是小了點，瘦是瘦了點，而它們卻具備着天地間不可缺少的勇氣和力量，沒有誰能阻擋住它們的步伐。　

　　“正月中，天一生水，春始屬木，然生木者必水也，故立春後繼之以水。”它們滋養了萬物，所以也意味着恩澤和恩情。不然大詩人李白怎麼會留下“愧無橫草動，虛負雨露恩”的詩句呢？不僅如此，季節的更替也缺少不了它們。不然怎會有“一聲秋雨一聲涼”的俗語呢？　

　　走近它們，走進它們，我終於明白了：為什麼那麼浪漫的詩句，加進去會使它們變的愈加美麗：“山雨欲來風滿樓”，“雨過天青雲破處，者將顏色作將來”。莫看它們的個體渺小，渺小的個體卻能組成壯觀而宏大的集體。　

　　我願意和你們一起，洒脫地去暢遊雨的世界，你們歡迎我嗎？　

　　指導教師　 劉　 燕　 推薦　 郭訓民