彈奏人生的白晝與黑夜_1500字

　　學習鋼琴並不是我的本意，鋼絲撞擊出來的聲音像兩隻牙齒尖銳的小動物在互相撕咬。我彈琴的聲音更像老頭彈棉花。從小湯一到277，還有考十級的宏偉目標，往往七八年下來也沒什麼大的成就，即使考上十級也是一抓一大把。要不是當時頭腦發熱我也不會選擇彈鋼琴，嘣!嘣!嘣——煩死人啦!我放棄過好多次，最終還是在催促與冷嘲熱諷下從新開始這該死的宿命了!在我第三次又開始彈琴時，我遇到了一位讓我重拾信心，現在最敬佩的一位老師。

　　“我砸琴都比我彈琴好聽，還讓我學琴幹嘛!”我不止一次的和媽媽解釋着。但是媽媽百折不回，不在乎我又臭又硬的態度。這不，媽媽又來了：“霖霖啊，小學就要結束了，以後學習更緊張了，要不我們抓緊最後的一年時間再試試?這次媽媽給你找的這位老師可厲害了，我就是他的學生。當時東方紅小學的合唱團可謂是大名鼎鼎啊!凡是有比賽去了就拿獎!一手組建這個合唱團的人就是這位老師啊……”媽媽即讚不絕口又極其恭敬，像是見到郎朗一樣。我才不以為然呢，心想你的老師，那肯定是個老學究。雖然滿心不願意但禁不住她的軟磨硬泡，還是順從了。

　　一個星期天的午後，媽媽帶我去見這位老師。當我推開門見到他時我驚訝了——於海軍老師!這不是我一年級的音樂老師嗎!舊事一幕一幕浮在心頭。記得一年級的時候老師教我們唱的第一

　　一首歌——《你的名字是什麼》於老師見到我們也十分高興，他說對我有印象，小時候的我很認真，上課從不和別人打鬧，我難為情的笑了。其實那隻不過是我沒那麼多話罷了。

　　寒暄幾句后老師給我彈了一曲《雨花石》，優美的音符像靈泉一樣從琴盒中流出來，屋裡的空氣都激昂澎湃起來。鋼絲聲情並茂的朗誦着，嗡嗡聲震耳發聵。我彷彿看到一顆顆小小的雨花石鋪成了寬廣的大路直通天邊，通向革命的勝利!頓時使我對鋼琴的厭惡土崩瓦解。彈琴時老師的臉上帶着快活而欣慰的笑容，那是發自內心的笑：“這才是音樂，你想不想學?”“想!”媽媽承諾不用考級只由心做主，我極度渴望着美麗的音樂能由我掌握，怎能不學習?

　　“但是我有一個條件。”我深深為我愚蠢的條件感到得意。“什麼?”“我不彈教材。除了歌，什麼都不彈。教材太難了，我就剩下一年的時間了，別逼我了，讓我自己愛干點什麼就干點什麼吧。”“那不行……”媽媽本來想讓我學習教材，但是老師是用眼神示意媽媽不要再說，媽媽只能憋回去。他和藹可親的問我：“你不願意學習教材嗎?那就不學吧。但是你將來彈曲子會有許多的困難。你先想想，想彈教材了告訴我。”“哦……”我思考了一個禮拜，終於又拾起了那張“彈棉花的弓”。

　　時隔半年，我已經會了十餘首曲子。有一天，老師的琴行里來了一些客人徵詢關於彈琴的問題，老師沒有做太多的解釋，卻把我叫了出去，要我彈一首曲子。“老師，我要是彈不好，那不是給你丟臉嗎?我不行啊。”我悄悄說。“沒事的!你就彈!彈不好也沒關係，就當練琴了。”我心裡頓時踏實了許多，然後深吸一口氣，開始彈琴。一曲《雪絨花》彷彿把雪融化。我從沒有感覺到彈琴時完全不用緊繃繃地去彈，身心放鬆，就能彈得很好。一曲終了，爆出了雷鳴般的掌聲。我看着老師的眼睛，心裡很自豪，又有一股難以名狀的喜悅在心頭……

　　手指在琴鍵上飛舞，是於老師的激情指引我;一個個音符迸發開來，是於老師的耐心啟發我;琴聲繞樑如洪鐘，是於老師的自信教會了我!也許我不會成為一名鋼琴家，也許以後沒有很多時間彈琴，但在於老師這裡，我愛上了鋼琴，愛上了音樂。從音樂中找到了屬於我自己的快樂。從於老師的身上我學會了，如何讓自信成為創造輝煌的源泉。無論以後做什麼，我會用耐心腳踏實地帶着激情乘風破浪!白鍵像白晝，黑鍵如黑夜。當手指在琴鍵上舞蹈時，更像是人生無數晝夜裡翩翩起舞的蝴蝶——因為我彈奏的不是音樂，我彈奏的是人生中的白晝與黑夜!

　　六年四班 蘭佳霖