我的老師_500字

　　五年級下學期剛開學，因原來的語文老師家中有事，我們班來了一位新的老師——喜南老師。他是學校語文老師中唯一的男老師，我們帶着好奇心上了他的課。

　　有一次，在上毛澤東寫的《長征》這首詩時，老師先講解詩的意思，然後要求當堂把這首詩背誦起來。但是剛教的詩，在這麼短的時間裡背誦可不容易。這時，老師想出了一個妙招：“要不我們來唱《長征》這首歌吧？”“好啊！好啊！”大家紛紛贊同老師的提議，老師便教我們唱起這首歌：“紅軍不怕遠征難……”在老師的教導下，同學們滿懷激情地歌唱，頗有紅軍戰士那種不畏困難的鬥志。在音樂的旋律中，我們不知不覺地就將這首詩背得滾瓜爛熟。老師獨特的教學方法真令我欽佩。

　　有一次周末，我到了星期天才發現語文卷沒做，便拿起卷子匆忙寫起來。星期一上語文課時，老師竟拿我的卷子做實物投影給同學們看，那張卷子不僅錯漏百出，而且連作文的書信格式也寫錯。老師笑着問我：“林倩，這張卷子是你夢遊時寫的吧？錯得可真不少，你平時可不是這樣的。”老師的話引起了哄堂大笑，這時，我的臉變得通紅，恨不得挖個坑埋起來。經過這件事之後，我做任何事情都不敢馬虎應付了。

　　老師獨特的教學方法，幽默的語言給我的學習帶來了很大的幫助，我開始喜歡上語文課。謝謝您，老師。

　　廣東汕頭東里小學六年級:林倩