小升初路上伴兒同行_1400字

　　兒子上學這幾年，一直都很獨立，由於工作的關係，三年級我就讓兒子寄宿了！孩子的班主任郭老師很不錯，還有數學和英語的兩位王老師，也都是很有責任心和愛心的好老師，所以孩子的學習我基本上都沒有操過心。所以我很慶幸找個好學校，還能遇到一位好主任，真的對於我們沒有時間照顧孩子的家長來說確實是個福氣！

　　眼看兒子就要小升初了，進入六年級以後，學習日趨緊張，學校的家長會一個挨着一個，跟班主任老師深度交流之後，才發現兒子要想考個好學校，只限於眼前的狀況還是有差距的！這讓我陷入深深的反思：母親是孩子最好的老師！我為孩子的習慣培養又付出了多少呢？面對孩子即將面臨的岔路口，我該如何幫他一把？最終，我選擇換了工作~

　　聽取了班主任的建議之後，六年級的最後一學期，我沒有再讓孩子住校，而是自己每天下班回家陪着孩子一起學習！兒子從四年級開始，自己報了奧數班，除了對數學的喜愛之外，還有一個原因就是兒子不喜歡午睡。為了逃避午睡的時間，奧數一上就是三年，這也讓他有機會參加了華杯賽，從之前的無心插柳，到後來自己主動學習，並暗暗跟班裡的一名十歲的“小神童”較勁，希望參賽可以拿獎，為此孩子每晚都學到十點以後才會上床睡覺。我是看在眼裡，沉默於心，不斷地給他鼓勵，為他加油！這半年來，孩子再也沒有看過電視、玩過電腦，門前再也沒有過跟小朋友們追逐嬉鬧的身影，每天早晨六點，我們會一起起床，孩子背過英語后我就匆匆出門上班，兒子看着我從沒時間吃早飯，也總是很心疼，有時還會騎車給我送到車站去坐車！每天在校，孩子最少都會參加一個英語或奧數的補習，六點鐘回到家后就是寫作業的時間了！八點到十點是做各種試卷或練習的時候！曾經我給孩子補課的過程中也因為恨鐵不成鋼而動過手，但靜下心來想想，現在的孩子都已經懂事，發脾氣是解決不了問題的。所以我又改變了方式。

　　從元月份開始，我接到哪個學校有名校游或考試，都會鼓勵孩子去參加，會陪着他去聽補習班，會幫他一起分析總結卷子中出現的錯誤，一起找出解決的辦法~~在這個過程中，我都鼓勵孩子去講、去想，自己找到了解決辦法，我就監督他實行~~為了讓他能進一步提高，我又給孩子額外報了兩個英語和奧數班，這樣算下來，孩子一周會有四次奧數，五次英語~每天從早到晚都被安排的滿滿的啦！我跟着孩子一起去上補習班，一起聽課，也幫他改掉了課堂上愛說話的小毛病，現在認真學習的態度，真的不忍心讓我再去批評兒子什麼了！相反，孩子不再希望我去陪着他上補習，不再讓我幫他檢查作業~這一切，孩子都已經學會依靠自己啦！

　　小升初還沒有正式開始，政策總是一推再推！為了不讓孩子鬆懈，我就像一個加油站，不斷地給孩子加油鼓勁！兒子這學期的進步，各科老師都看在眼裡，時不時老師會在課堂上表揚他，我也跟老師經常通電話，一旦有任何鼓勵他的機會我都不會放過~這個學期，兒子還被評上了市級三好學生，這對於他來說，看似表面上未露喜色，但確以實際行動做出了回應；緊接着就是參加華杯賽，不管從初賽還是複賽，我們都非常認真的準備，雖然這次的成績（預估八十分）不是很理想，但我一字也沒有抱怨！剛好考試之後一起給孩子過了12歲的生日，給他放假一天！

　　時至今日，我告訴孩子的是我們還有差距：在補習班參加的鄭州某學校的測試時，我們的成績不是很理想，我讓兒子自己出看了成績，去了解自己和其他同學的差距，讓他定下心中的目標，我會繼續跟孩子一起走完這最後的兩個月~~

　　六年級:annlv