雨的印記_900字

雨的印記　

　說起《雨的印記》這首歌，我想大家一定都聽過。它，對別人來說只是一首普通的歌，而對我來說，對我們班同學來說，是重要的一首歌，這裡包含了許多故事……　

　　記得有一次，心裡很煩，無聊，便去上網，希望網絡可以幫我緩解一下心中的煩躁。在馮老師的空間里，偶爾看到一篇日誌，我便充滿好奇心的進去看了看，日誌的背景音樂就是我現在最喜歡的輕音樂??《雨的印記》。我一聽便迷上了它，迷上了它那動聽的旋律。　

　　後來，市裡有一次活動，讓我們編一個話劇。我寫的劇本有幸被老師選上。其中有一段是朗誦，馮老師建議我們添加上背景音樂，於是朗誦這部分的背景音樂便被定下來??《雨的印記》。　

　　我們班越來越團結，馮老師越來越喜歡《雨的印記》這首動聽、悅耳的輕音樂，當然，我也一樣。　

　　心煩了，我愛聽它；高興了，我愛聽它；傷心了，我愛聽它；無聊了，我愛聽它；憤怒了，我還是愛聽它。這時，我忽然發現，它可以讓心煩的我心情平靜下來，可以讓高興的我和它一起分享快樂，可以讓傷心的我不再難過，可以讓無聊的我平靜下來，想一些事情……　

　　馮老師身體不好，再加上為我們操心，變得更加憔悴。也許，下學期她就因為身體的緣故而不教我們了。這件事，老師是在課堂上告訴我們的，我們都哭了，幾乎都哭了，心碎了……　

　　雖然知道，每個人相處時，都免不了 相識??了解??熟悉??親密??分開，天下沒有不散的宴席。但是將要分別時，心，總免不了會很痛。今年我們都六年級了，面臨分別，不知別人會有什麼看法。總之，我怕，真的好怕……　

　　我已經經歷過一次和小學同學的分別??和我最好的朋友的分別，已經嘗試過分別的痛苦，所以，我想：分別不會太可怕吧？！　

　　後來，我買了MP4，就立刻上網下載了這首歌??《雨的印記》。下載罷，立刻開始聽。聽着歌，想起了我的同學，想起了我們即將分開，我流着淚，心裡想着：為什麼人們會有分別，為什麼要讓一個人的心如此受傷，我不懂……　

　　我知道，我的同學，有些以後有可能就再也見不到了，所以，我拚命的珍惜現在，珍稀我的那些朋友。　

　　我哭着發誓：以後，我即使離開我現在的班級，離開我現在的同學，離開我現在的老師，都不會離開包含着我們感情的那首歌??《雨的印記》。我相信，我一定不會離開它……