師恩綿綿_600字

　　“老師”這個詞想必大家都很熟悉，說白了，就是個“臭老九”，可我並不這麼認為。

　　那是我六年級快畢業是新調來的數學老師。她姓吳，個子高高的，頭髮卷卷的，還染了黃色。我們私底下叫她“猴子”，這樣更有親切感嘛！

　　老師平時很少體罰學生，只是偶爾訓斥兩句，對於那些恨鐵不成鋼學生，那也是沒辦法。

　　老師很“體恤民情”。如果哪個學生作業忘帶了或是忘寫了，只要誠實地說出來，老師都會理解、會原諒。“人非聖賢，孰能無過”這是老師經常掛在嘴邊的。也沒有哪位學生鑽這個“空子”——故意不寫作業。

　　還記得那次在課堂上，對於一道數學題，我的思路玉老師的思路產生了分歧，就在課堂上展開了辯論。具體什麼題目我也記不清了，只記得當時場面挺激烈的。有的同學同意我的觀點，也有同學同意老師的觀點。由於課堂時間有限，結果不了了之。

　　中午，在去食堂的路上，我碰見了老師，又提起了課堂上的那道題老師給我詳細地分析了題意，最終意見達成了一致，我被老師說服了。

　　通過這件事我明白了一個道理：無論什麼話都不要說得太絕，任何問題都不要想得太絕對化了。

　　不僅在學習老師使我受益匪淺，在生活上也關心之至。

　　“嘿喲嘿”“嘿喲嘿”我跟同學正在砸石頭玩呢。“啪”我的心隨着窗戶的玻璃，一片一片地落下來了。我驚呆了，心想，這下回家又要掉一層皮了。多虧了老師，他幫我賠錢修了玻璃，並教育我不要再做這麼危險的遊戲了。天空在下着小雨。

　　雨水一滴一滴地打在我的身上，正如師恩綿綿，滋潤着我的心田。