表揚_200字

分類：四年級作文　　字數：200字　　編輯：pp958

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　　今天，在英語課的時候，老師讓我們聽寫了英語單詞和英語句子。

　　可是，我們聽寫的並不理想，全班只有九個同學是全對的。英語老師還訓斥了我們一頓呢！不過，我可不是在這個錯的行列里的哦！我可是屬於那個小部隊里的，因此，我還受到了表揚呢！

　　這不，老師先是在全班面前表揚了我們這幾個“稀有動物”，她說：“這幾位同學的學習態度真的是認真，值得表揚，希望其他同學向她們看齊，他們就是你們學習的榜樣。”不僅如此，老師還在我們的班級QQ群里大加表揚了我們一番，我的心裡比吃了蜜還要甜。

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2008年3月29日星期六晴今天，我參加閱讀與理解的培訓班。上課的時候，老師讓我們舉手唱歌，猜謎語，講故事，講笑話，我就舉起了手。我選的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小書包輕輕，小夥伴

那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報紙。回到家，我想我作為組長應該負責任，我馬上開始構思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什麼時候要洗手”，該怎麼把它表達得既清楚又美觀呢？我想了好一會兒

在平凡的生活和學習中，我們會因為犯一些錯誤得到老師、家長的批評和指正，也會因為一些小小的成功受到他們的表揚。四年級時的一次老師表揚至今讓我記憶猶新。期末考試前，老師安排我輔導班級里幾個成績不好的學

被老師表揚的感覺真好李孟璽我被許多人表揚過，但被老師表揚的感覺和被別人表揚的感覺大大不一樣。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們坐在了座位上。老師一進教室就說：“試卷批完了，下面我來發下去。趙玉顏98分

到了四年級，我感覺壓力很大，我一連幾天受了非常多的批評，我很氣憤，想做一個表揚月計劃。英語：能背多少就背多少，能記多少就記多少，堅持不懈，如果記憶力不強，那麼我就最好要練習記憶力，讓抄的絕對要抄，

新老師已經看完了昨天留的作業，好像還把作業分成了兩份，一份少，好像就有兩本，其他同學的都在剩下的那份里。難道是那兩份不合格嗎，有點擔心，不會有我的吧。我還在擔心的時候老師說“昨天的作業每一個同學的我都

為了得到你的表揚我與往常不一樣上課不再東張西望為了到到你的表揚我不再進入夢鄉而是認真聽講為了得到你的表揚我不再白卷一張而是寫的滿滿當當...

模糊中，聽到遙遠的汽笛聲，那聲音有着凄涼，和往事的調零，是我此刻的心情，演繹着我的人生，紡織着我的夢。不知到從何時開始，人最美的表情，都從我的臉上消失了，也不愛照鏡子了，大概是怕看到鏡子里那張飽受挫折

我曾經受到過很多次表揚，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學六年級的時候，受到的一次表揚。那是在期末複習階段，快放學了，老師正在為我們留作業：“作一張題單，作文也寫，明天每個人上講台上

上課了，老師邁着輕盈的步伐走進了教室，向大家打招呼：“同學們好！”大家異口同聲的回答：“老師好！”老師問同學：“大家的作業做得怎麼樣了？

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