特殊的“交響樂”_1000字

　　奧地利首都維也納是世界着名的音樂之都，曾今有許多着名的音樂家在那裡度過大部分音樂生涯，譜寫了許多優美的交響樂。在我們身邊雖然感受不到那種音樂氛圍，可我們班——一間小小的教室，每天我們都會演奏一曲曲獨特教室“交響曲”。朋友，你想聽聽嗎？請往下“聽”。

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”瞧！同學們正在全神貫注地埋頭苦讀呢！這就是教室“交響樂”的前奏。小指揮員——戴?健步走上指揮台，拿起指揮棒，帶領着同學們奏響了新的一天。可有的樂手不聽指揮，在底下竊竊私語。使原本美妙的交響樂，顯得有些混亂。

　　“叮鈴鈴”的下課鈴聲敲響了，聲音傳入了每個班，進了每個人的耳朵。這時手作業聲，談話聲，追打聲，尖叫聲交織在一起，讓人感到此曲沒有剛才的整齊。大約還有幾分鐘就要上課了，同學們回到了座位。開始，同學們還能自覺遵守紀律，1分鐘以後，有的同學就開始交頭接耳了。突然，不知誰“喵嗚”地學了一聲貓叫，引得許多同學大笑。接着，課堂氣氛活躍起來。有的同學學狗叫“汪汪汪……”有的學青蛙叫“呱呱呱……”引得同學“哈哈哈哈…。。”……各種聲音匯聚到我們班來了，好一曲熱鬧的樂曲。就在大家叫的不亦樂乎時，總指揮——姚老師悄然而至，樂曲嘎然而至。接下來，總指揮有帶領我們這些樂手奏響了教室交響樂的高潮。

　　我們這位總指揮上課非常生動有趣，表情豐富。她時而神采奕奕，時而眉飛色舞，時而緊鎖眉頭。同學們的積極性被充分調動起來，每一個問題提出以後，總會聽到“我，我，我……”那一聲高過一聲的叫喊聲，要求回答問題。當遇到一些重點詞語意思，老師也會用她那剛筋有力板書“沙沙沙…。”地在寫在黑板上，我們這些樂手都在認真地跟着節奏，絲毫不敢懈怠。

　　“叮鈴鈴”的放學鈴聲敲響了，我們多想像孫悟空那樣一個筋斗雲翻回家呀！可老師還沒有來布置作業，誰敢開溜。“哎呀，大事不妙，來了……”老師扔下最後的“手榴彈”，“把書拿出來扛詞，小組長把試捲髮下去……”“唉！”同學們齊聲哀鳴，這“唉”聲久久回蕩在教室里，此尾曲蘊含著幾份無奈，幾份氣憤，幾份埋怨。

　　我們的教室交響樂帶着一份快樂，帶着一份認真，帶着一份淘氣，帶着一份埋怨。這樣的交響樂是不是很特殊呀？

　　五年級:王陳鋮