加雙引號的壞_150字

分類：五年級作文　　字數：150字　　編輯：小景

加雙引號的壞標籤：符號的爭吵作文 我的壞媽媽作文 五三班的壞小子作文 我的壞習慣作文

　　本人“仗俠行義”，記了許多人的大過，所以被某些人成為“壞”人。

　　我左思又想，結論是：告狀就一定是壞人了嗎，如果我的壞能改掉那些人的壞毛病，那就讓我去當壞人吧，不過是假雙引號的話哦。

　　五年級:窗外飄雪

加雙引號的壞作文推薦：

您正在瀏覽： 加雙引號的壞150字作文

本人“仗俠行義”，記了許多人的大過，所以被某些人成為“壞”人。我左思又想，結論是：告狀就一定是壞人了嗎，如果我的壞能改掉那些人的壞毛病，那就讓我去當壞人吧，不過是假雙引號的話哦。五年級:窗外飄

我的童年中有着許許多多的趣事，每當我想起這些趣事，常常會令我大笑不止。下面就讓我跟你分享一個吧！有一天，在我大概6歲時我下樓去玩，玩着玩着我看見地下有幾個圓形的顆粒，一開始，我對它們並不在

網址在上上上上個星期，羅佳飛同志在小學生白雲飄飄網寫的那篇《小學生白雲飄飄網不是賽爾號的宣傳網站》大概大家以經看到了，某一些人表示反對，而某一些人表示同意，但是，本人還是覺得應

標點符號的對話作者：李睿陽臨汾實驗小學五年級一班“我的用處大！我的用處大１字典里一群標點符號在激烈地爭吵。“我的用處最大，如果沒有我，句子就不會結束了。”句號自豪地說。“不對不對，”逗號跑過來說“我的

一天，小弟弟“書名號”問：“究竟我們哪一個在文章里最重要呢?”大哥“逗號”搶先說：“當然是我啦，如果沒有我，文章就不會分段，意思還可能不同呢!”?老二“句號”又說：“誰說的，我才是在文章中最重要的，如

金筆作文三級郭研孜一天，標符號王國里發生了一場激烈的爭吵，首先領頭的是驕傲的破折號。他自豪地說：“瞧！我身材多苗條，曲線多美麗啊！多麼像一根小棍。我不僅長得漂亮，而且本領還很大呢！比如

夜深了，人們都已進入了甜美的夢鄉。在我的書桌上，有一群標點符號們在爭吵着，它們在吵什麼呢？原來，標點符號們在比誰的本領大呢。你們看，第一個上場的是問號先生，它的全家都來了，它們是來給問號先生加油的，它

夜深人靜，所有人都睡著了。忽然從書房裡傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲，這麼晚了，是誰在爭吵呢？我順着聲音，來到書房前。哦，原來是標點符號們在爭吵呢。只聽逗號說：“我的功勞最大，如果沒有我，句子

一個陽光燦爛的早晨，一場激烈的標點符號爭吵賽正在字典公公家拉開了序幕。“我的作用最大！別看我圓頭圓腦圓肚皮，可惹人喜愛了。在句子中，如果沒有我，那麼句子就會長得無止境，。有了我，就會起

一天，符號王國里發生了爭吵。這場爭吵是由感嘆號引起的，它得意洋洋地說：“我的樣子最好看，像低音‘哆’。而且在一篇文章里，我的功勞最大。因為我可以表示強烈的感情，

網友評論

加雙引號的壞暫無評論