“取經”之樂_1000字

從我們的教室里傳出了一陣經久不息的掌聲。咦，這是在幹嘛呀？原來是我們的師哥師姐們來做客啦。不，不是做客，是上課！我們也有任務——“取經”。不過你別誤會，那可不是和尚取經哦！　

　　師姐們首先登場。　

　　首先要讓我們認識的當然非“黃瓜”姐姐莫屬了。“黃瓜”姐姐是老師常常掛在嘴邊的我們學習的好榜樣。“黃瓜”姐姐成績優異，在班上是火車頭呢！正所謂“黃瓜黃瓜頂呱呱”嘛。咦，我得洗耳恭聽，趕快聽聽“黃瓜”姐姐有什麼經驗。　

　　“大家是不是很怕寫作文呢？”姐姐開門見山地問。“不怕！”同學們異口同聲地回答。“是嗎？”最了解我們的老師帶着不相信的語氣反問道。同學們有些不好意思了。許多同學小聲糾正：“其實我也怕。”我回答：“怕。”我寫作文時動作慢，就是怕寫不完。“其實作文沒什麼好怕的。只要平時留心觀察，多積累點好詞佳句，做個生活的有心人，寫起作文來就得心應手了。”講台下馬上響起一陣掌聲。老師一邊聽，一邊連連點頭，露出了會心的微笑。講台下不時響起一陣陣掌聲，我把手掌都拍紅了。姐姐說得對極了，只有靠平常的細心觀察，留意身邊的所有事物，才能快速地寫出好文章。我覺得，還得多鍛煉自己的想象力，這樣才能做到萬無一失。　

　　“數學就是要多做些奧數題。”“黃瓜”姐姐繼續說，“每當做完一道很難的數學題時，你都會感到很開心，覺得自己很了不起。然後你就會喜歡上做它，並做更多的奧數題。遇到不懂的可以問問爸爸媽媽、老師和同學。”同學們再一次鼓起了掌。這我可是深有體會啊！我從一年級起就開始做奧數。每當我做出一道奧數題時，都會為自己喝彩，還蠻有成就感呢！從此我愛上了做奧數，在三科成績中我數學最好。“黃瓜”姐姐真是了不起啊，都說到了點子上。　

　　另一個姐姐開始傳授她的成功秘笈了。姐姐說，她原來的成績並不怎麼好，升上五年級后，她就總是跟在語文老師身邊。漸漸地，姐姐進步了，還成了班上的尖子生。姐姐覺得語文老師就像一位慈母，和藹可親，平易近人。哈哈，真的有這麼神奇嗎？如果我也像個跟屁蟲似的圍在老師左右,那我的成績不就也有進步了？哇，如果真是那樣就太好了！語文老師聽了姐姐讚美她的話，臉上笑開了花。還一邊做“親密狀”，一邊打趣地說到：“現在我還經常問她做不做我的乾女兒呢！”引起同學們捧腹大笑。其實，我也覺得老師很像媽媽，都有一種親切感，讓人很溫暖。　

　　其他的大師哥大師姐們也陸續發表了他們的講話。當然，也鬧出了很多笑話。　

　　這一節“取經”之課真是有趣啊！它讓我們在歡笑之餘懂得了該怎樣學好知識，學好本領。我們也明白了老師的良苦用心。