玩語文（教師手記之511）_1200字

　　語文可以玩嗎？可以。

　　語文是什麼？語文是生活，語文是思想，語文是社會，語文是情感，語文是整個世界，語文是一個個人。語文不僅是一門學科，語文是所有基礎的基礎，也是所有尖端的尖端，語文不是用教材來學的，而是用生命和生活來學的。古人學什麼？簡而言之，就是語文，它囊括了政治、歷史、地理、哲學、軍事、經濟、數理、天文，等等，所以，一文以成功名，一文以定天下，忍得十年寒窗苦，只為一朝金榜題名。博古通今，縱論四海，全由語文而生；思辨明析，審時度勢，定國安邦，也由語文而起。文明的傳承，文化的更替，歷史的發展，無他，廣義的語文即是。

　　真正的語文能力不是學得的，而是習得的。這也是玩的本意。有興趣方有動力，也會有進步。教師教得再好，學得很被動，始終傾其所有，也只有老師教會的那點東西，而這些對於語文來說真乃滴水之於汪洋。而現在的考試製度，又讓人壞了心智，把人訓練糟了，他們專門投其所好，缺乏思考、缺乏創造，只為符合考試的精神，把本來活潑生動的文字都變成了機械應付的條陳，就差變成數字進行操作了。真正會學的人應當是自己會習的人，只有這樣，語文才不是囿於一角的死水。

　　語文是十分有趣的，是值得去玩的。考試的語文和真正的語文可以說是有一定距離的，但這種距離正在被打破，當我們很多教師說現在的語文試卷出得越來越離譜了，什麼內容都有，什麼東西都可以出，簡直不拿教科書當教科書了，課外的東西這麼多，我們哪裡還能知道他們到底要考什麼呢。我想這就對了，語文本來就不是在書上能找得到的，它應該是非常活潑地存在於我們的生活之中的，也是應該讓大家來玩的語文。比方說一些文字遊戲，用來開玩笑、講笑話、說故事，甚至取綽號都有用，還有對對聯、猜謎語、填字詞、背詩文等，我感觸最深的是同學們最愛玩成語接龍的遊戲，而像一些格言警句等，不論從語言的簡潔上，還是從立意的深遠、思想的明析上都是堪稱一流的，玩味這些語文，用在口頭不論是炫耀、張揚自己的學識，還是以文論道進行辯駁，都是對語文的理解。我們生活中很多東西的玩法都是語文的玩耍，它讓我們變得快樂，讓生活變得生動，俚語、隱語，總是會在百姓中津津樂道，這也是一種玩語文。

　　語文要玩出精彩來也是要花力氣的，當然給自己一點鼓勵是不可缺少的。比如堅持着去寫文章或日記或感言，每天去做，即使你不能在短時間內發現自己的進步，卻總會在兩三年後有了愛不釋手的成就感、超越感，顯然，這裡的堅持是至關重要的，寫出實感也是很必要的，寫完后，玩味文字的快樂也是深刻的。同樣如此的就是閱讀，我們不必苛求自己一定要去看什麼書，而是應當大量地去享受閱讀帶來的快樂，裡面有我們樂於知曉的東西，有我們急於求索的內容，有讓我們大呼小叫、拍案叫絕的神來之筆或異地風情、妙絕思想，總會讓我們神遊於語文的廣袤天地之中，當然還是要抽時間去享受的，沒有時間的話語文還是玩得不到家的。

　　如能將語文玩到連任何考試都不怕那才是真正玩語文的高手了。