學院學習教育聽取意見環節工作方案

　　學院學習教育聽取意見環節工作方案

　　分院黨委、各黨總支、黨支部，學校各單位：

　　為推進我校黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，按照市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關於做好教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作指南》，以及學校《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》安排，現結合學校實際，制定徵求意見工作方案。

　　一、總體安排

　　按照中央規定，堅持開門搞活動。徵求意見既要貫穿教育實踐活動全過程，同時，也作為第一環節的重點任務集中開展。要把徵求意見與學習教育和解決問題緊密結合起來，做到邊學邊查邊改。要緊扣作風建設這一重點，開展“大調查、大走訪”活動，廣泛聽取廣大師生的意見，圍繞反對“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”四方面查找問題，為教育實踐活動下一階段的對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。

　　徵求意見工作主要分四個層次：一是學校領導班子成員廣泛聽取意見；二是各基層黨組織廣泛徵求師生對學校領導班子及成員的意見；三是職能部門、教輔單位領導班子和成員徵求本單位教職工和服務對象意見；四是教學單位領導班子和成員徵求本單位師生的意見。

　　二、徵求意見的方式步驟及時間

　　1、發放徵求意見的通知。各基層黨組織組織徵求對學校領導班子及成員“四風”等方面的突出問題，以及對學校開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議。由各基層黨組織進行梳理后，報學校教育實踐活動領導小組辦公室組織組。（3月中旬前）

　　2、組織召開座談會。領導班子成員分別牽頭主持召開座談會，分別聽取基層黨組織負責人，各職能部門、教學單位負責人代表，教師、管理、工勤人員代表，離退休老同志代表、民主黨派、“兩代表一委員”代表，學生代表等對學校領導班子及成員“四風”等方面的突出問題，以及對學校開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議。徵求到的意見由學校教育活動領導小組辦公室工作人員負責梳理、匯總後，報學校教育實踐活動領導小組。（3月下旬前）

　　3、學校領導班子成員深入聯繫點開展“大調查、大走訪”活動。每名領導班子成員帶領對口職能部門人員深入聯繫點，適時了解聯繫點開展教育實踐活動進展情況，定期進行檢查指導。同時開展專題調研，調研主要採取召開座談會、個別訪談、發放徵求意見表等方式進行，徵求聯繫點黨員幹部、師生對學校領導班子及自身 “四風”等方面的突出問題，以及對學校開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議。進行梳理后，報學校教育實踐活動領導小組辦公室組織組匯總。（3月下旬前）

　　4、二級單位徵求意見。各二級單位領導班子和成員徵求本支部黨員幹部、師生和服務對象意見，由各單位結合實際情況採取適當的辦法自行組織，並對徵求到的意見認真梳理后，報學校教育實踐活動領導小組辦公室組織組。（4月上旬前）

　　5、設置徵求意見箱。努力拓寬徵求意見渠道、豐富徵求意見形式，學校在行政樓一樓開設“徵求意見箱”，廣泛徵求廣大師生對學校領導班子和領導幹部在作風建設方面的意見，以及對學校開展群眾路線教育實踐活動的意見和建議。（2月中旬）

　　三、有關要求

　　1、高度重視。各級領導班子要高度重視徵求意見工作，充分認識到徵求意見是自我認識、深刻剖析的基本前提，是查找問題、進行整改的必要基礎，也是改進作風、取得實效的重要環節，要把徵求意見與查找、解決問題聯繫起來，突顯工作的實效性。

　　2、形成報告。各單位在廣泛聽取意見的基礎上，查找本單位領導班子和領導幹部在作風建設方面存在的主要差距和突出問題，分析形成問題的原因，提出解決問題的思路、對策，並根據調研的實際情況，形成有針對性的、質量較高的調研報告，報學校組織組。

　　3、勤儉辦事。按照中央和省、市委的要求，堅決反對“四風”現象。在調研、座談、發放徵求意見表等工作過程中，堅持勤儉節約，避免鋪張浪費和資源不合理使用，以實際行動彰顯改進工作作風的實際成效。