小學德育活動方案

　　小學德育活動方案（一）

　　一、指導思想

　　為了認真落實縣局**年教師節工作會議精神，在我校小學生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規範行為習慣主題教育、少先隊活動、傳統節日、常規教育及文體活動等，進一步加強學校德育工作，促進學生全面成長。

　　二、目標與任務

　　開展有效的德育活動，是深化學校德育工作、推進素質教育、全面提高學生思想素質和高尚品質的重要途徑。

　　為了進一步把我校德育工作推上一個新的台階，我校一如既往地站在學生終身健康成長的高度，加強對德育活動的管理，確保活動紮實有效。

　　三、活動內容及目的

　　1、加強法制教育活動的開展。通過活動，教育學生珍愛樹立遵紀守法的意識，在家裡做孝敬親人的好孩子，在學校做遵守校紀的好學生，在社會上自覺維護社會公德，做遵紀守法公民。

　　2、加強生命教育活動的開展。通過活動，教育學生珍愛生命，珍愛自己，珍愛身邊的人，珍愛自然，培養學生與周圍環境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養。

　　3、開展《守則》和《規範》主題教育活動。通過活動，培養學生良好的品質和行為習慣，鼓勵小學生好好學習、天天向上爭做文明小學生。

　　4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動，培養學生的團隊意識和團隊精神，養成團結協作、共同發展的能力。

　　5、加強傳統節日等重大節日和常規教育活動。通過活動，教育學生珍惜生活，認識自我，塑造自我。

　　6、加強文體活動的開展。通過活動，培養學生個性特長，不斷提高學生的技能素養。

　　四、具體措施和實施辦法：

　　（一）、成立領導機構：

　　組 長： 王玉亭（校長）

　　副組長：朱峰 魏占榮 李雙燕

　　組 員： 姚亞麗 彭海樓 徐會勇 張小虎 劉祖富

　　張宗欣 王建黨 張士典 靳曉麗 王宏昌

　　（二）、學習內容：

　　主要學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等與少年兒童學生學習生活相關的德育教育知識。

　　（三）、在學生中開展德育教育活動。

　　1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進行廣泛宣傳文明禮儀知識。

　　2、充分利用中隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》等對學生開展行為習慣的教育。

　　3、開展以學生“品德教育”為主題的德育徵文評比活動。

　　4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調查表交流，引導家長關注孩子的努力，發現孩子的進步，鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用，明天應該做孩子的榜樣，用自己的堅持影響孩子的堅持。

　　五、德育活動菜單

　　九月份：

　　1、感恩教師節

　　2、對《弟子規》在生活學習中落實情況進行評比

　　十月份：

　　1、《祖國在我心中》作文競賽

　　2、《崇尚科學，反對邪教》知識競賽、手抄報、徵文

　　十一月份：

　　1、《關愛生命，遠離艾滋病》知識講座

　　2、啟動“中小學生萬人長跑”健康活動

　　十二月份：

　　1、冬季安全知識講座

　　2、慶元旦文藝匯演

　　元月份：

　　1、評選優秀中隊

　　2、“文明小學生”的評選

　　小學德育活動方案（二）

　　三月燦爛的陽光，和煦的春風，讓大家感受着春天的蓬勃。三月里將迎來“全國兩會”、“3、5”學雷鋒、“3、8”婦女節、“3、12”植樹節、“3、15”消費者權益日、“3、22”世界水日、“3、26”安全教育日……學校德育部將利用這些節日，圍繞“感恩在行動，文明伴我行”的主題，開展豐富多彩的活動，培養學生關心他人、保護自己、與自然和諧相處的意識。具體安排如下：

　　一、小眼睛看兩會

　　1、“兩會”期間，學校利用“紅領巾”廣播站，選擇適合小學生易懂的內容藉機宣傳“兩會”精神。

　　2、“親子”看兩會。與家長一起收看“兩會”新聞，一起上網關注“兩會”動態，知道新當選的國家領導人姓名、職務等基本資料，在班會課上與大家分享“兩會”內容。

　　二、學雷鋒，見行動

　　1、知雷鋒--"雷鋒叔叔你真棒"。

　　活動一：學校在校園網開闢“學雷鋒，在行動”專欄：添加了雷鋒生平、雷鋒故事、雷鋒日記、雷鋒影音等內容供學生上網學習，使學生認識雷鋒精神。

　　活動二：紅領巾廣播站循環播放弘揚雷鋒精神的歌曲，各班隊利用班會組織學生學唱。

　　活動三：舉辦“學雷鋒，在行動”雷鋒名言軟筆書法展。五、六年級各班推薦5副作品參加學校的展評。（周五將作品收齊交政教處）

　　2、愛雷鋒--"雷鋒叔叔我愛你"。各班隊組織學生根據雷鋒事迹開展讀後感、觀后感徵集，舉辦徵文、演講活動，創作兒童畫，組織專題手抄報，在校園網“學雷鋒，見行動”專欄及班級博客上曬出自己的作品，培養學生純真的情感。（在三月份隨時抽查各班班級博客）

　　3、找雷鋒--"雷鋒叔叔在身邊"。開展“紅領巾”尋訪活動。組織學生尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小夥伴，了解他們的感人事迹，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，各班隊要積極開展“講述身邊的雷鋒”故事會，並結合五星好少年評選活動，選樹、宣傳一批可親、可敬、可學的學雷鋒先進個人。（周五班會課檢查，活動結束后，每個班上交2篇“身邊的雷鋒故事”電子稿）

　　4、做雷鋒--"雷鋒叔叔我能行"。活動要求：在學習，紀律，衛生文明禮貌等方面以“四要、四不要”為標準，立足實際學習雷鋒。發揚釘子精神，艱苦樸素作風和助人為樂傳統。

　　見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”

　　遵規守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴於律己”，不要“自由散漫”

　　文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“放縱自己”

　　勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”

　　三、感恩，在行動

　　1、跟媽媽、老師說一句感恩的話。“媽媽，您辛苦了！”、“媽媽我愛您！”、“老師，您辛苦了！”、“老師我愛您！”……

　　2、給媽媽倒一杯貼心的茶。

　　3、為媽媽、老師製作頒發一張言詞肯切，感情真摯的獎狀，感謝媽媽、老師這幾年來對自己的關心與愛護。活動結束后，每班於下周一上交3副作品，德育部將組織評比，並將優秀作品在校園網上展示。

　　4、與媽媽共同協商，制定一份切實可行的愛心行動合約。合約的內容圍繞“不惹媽媽生氣，不讓媽媽擔心，幫媽媽做力所能及的家務事，實際行動報答媽媽”等方面制定。親子共同簽定合約，媽媽督促孩子履行合約。

　　四、愛護環境、美化校園、爭當環保小衛士

　　1、我為班級添綠。隊員把好的花苗，帶到班級進行養護，為班級增添一份綠色。

　　2、“愛清潔，講衛生”從我做起。養成良好的個人衛士習慣，做到穿戴整潔，勤換衣服，勤剪指甲，勤理髮等。

　　3、在校內開展“爭當校園美容師”活動。要求每一名學生做到：①不亂扔紙屑，不要隨意從書本、草稿本上亂撕紙張。保持自己教室里的清潔，並管理好自己的清潔區，從潔凈自己的教室開始，學會保持校園的環境衛生。②不在牆上、桌上亂塗亂畫亂刻。③保護好學校的綠化，不亂折花草，不隨意亂踩草坪，更不能為了抄近路，從草坪中穿越。④做到我為校園潔凈彎彎腰，發現垃圾要主動撿起來。⑤不帶零食進校園，在校期間不準到小賣部買零食。

　　五、人人知誠信，處處講誠信

　　1、開展“弘揚中華美德，做誠信小公民”主題升旗儀式，進行國旗下講話。

　　2、開展“打假宣傳周”活動（3月10日－3月16日）。

　　要求①學生人人爭做“誠信”的監督員，向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳；②開展自我反思，即每個同學找出自己身上的“誠信”敵人，如虛、假、謊、騙等不良行為，並進行分析；③開展同學互查行動，即找出你熟悉的同學身上的“誠信”敵人。

　　3、開展“做誠實學生，創誠信校園”主題班會活動。

　　養成五種誠信好行為：①上學按時到校，放學后按時回家；②按時獨立完成老師布置的作業，考試不偷看；③與他人約好了一定不失約，答應別人的事一定做到；④有了錯誤及時改，誠實不說謊；⑤撿到東西上交，借別人東西及時歸還，不隨便拿別人的東西。從而使學校老師、家長和學生形成互動，互相監督，互相配合，共同營造良好的誠信氛圍。

　　六、節能環保，我們在行動

　　1、通過班（隊）會對學生進行節水意識的培養。主要內容：（1）知道“世界水日”的來歷；（2）知曉節水標誌；（3）了解我國水資源現狀；（4）學習《中華人民共和國水法》；（5）了解一些節水小技巧，教育學生節約用水方法。

　　2、開展“節約用水、從我做起”“我為節水出點子”“節約用水是我們共同的責任”專題討論會等形式，大力弘揚“節水光榮、浪費可恥”的校園風尚。

　　七、我與安全通行

　　1、各班舉行形式多樣的“安全教育”主題班（隊）會，重點開展交通、消防、防溺水、飲食衛生、毒品預防、反邪教、文明上網教育等安全教育。

　　2、組織全體師生參加突發事件逃生自救演習，提高師生應對緊急突發事件的能力，以達到在發生緊急情況時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

　　備註：三月三十一日前，各班（隊）上報：助人為樂小雷鋒、媽媽的貼心小棉襖、美化環境小衛士、自理自護小明星各一名，學校將給予表彰。

　　望各班（隊）接此通知后結合班（隊）實情，認真組織活動，活動結束后，及時上交德育月活動總結。

　　小學德育部

　　小學德育活動方案（三）

　　文明禮儀是為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。青少年是祖國的希望，是21世紀國家建設的主力軍。培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人處事和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前學校德育工作的重點之一。為了切實搞好此次的德育教育活動，將工作落實到實處，我們學校制訂如下方案：

　　一、 活動目標：

　　教育學生學會共處、學會做事、學會做人，引導他們“知榮辱、明禮儀、別陋習”，做到“日常行為講規範、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，形成一種“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講文明”的以人為本，和諧發展的校園文化特色。

　　二、活動主題：

　　“文明心，文明行”

　　三、活動時間：

　　20**年3月1日至20**年3月31日

　　四、組織機構

　　組 長：鄒體冰

　　副組長：徐新力、汪偉偉、尹B、王賀銀、高海艷（具體負責）

　　成 員：各班主任及課任教師

　　五、活動要求：

　　（一）開展文明禮儀教育活動按照實現“四個文明”的要求，突出重點，注重過程，突顯實效，具體要求如下：

　　1、言談文明。①要求學生禮貌用語，如請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見等；②遇見老師、長輩、領導、賓客要禮貌問候，堅持推廣、使用普通話，讓普通話成為校園語言。

　　2、舉止文明。①要求學生體態用語，如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等；②學生上課不搞小動作，認真學習，服從教師管理，不頂撞老師；③課間不追逐，上下樓梯、進出校園靠右行，自覺按要求排隊，不擁擠；④不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養成隨手拾廢物的習慣，不浪費水電和糧食。

　　3、儀錶文明。①要求學生按規定穿着校服，佩戴紅領巾和星章；②不染髮，不穿奇裝異服，男生不留長發，女生不戴首飾。

　　4、校園文明。加強環境管理，增強自覺意識，建立並保持良好的校風、學風。搞好校園衛生清理，不留任何衛生死角。保護校園綠化，美化校園環境。營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。

　　（二）各班級一定要統一思想，深刻學習理解方案，提高認識，深入指導落實，認真收集資料，以本次活動為契機，使師生的文明意識更上一個台階。

　　六、具體安排：

　　（一）第一階段：宣傳動員（20**年3月1日—7日）

　　1、利用國旗下講話、班會、課堂、等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　2、召開“文明心，文明行”為主題的班會。做到內容充實、具有教育性，實效性、形式多樣、人人參與。三月份也是學雷鋒文明禮貌月，讓“您好、謝謝、對不起、沒關係、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語成為校園流行語，營造良好的活動氛圍。

　　3、各班級出一期以“文明心，文明行”為主題的黑板報。要求工整清晰，圖文並茂，有可讀性，有號召力。黑板報底稿於3月5號前上交大隊部。

　　（二）第二階段：開展活動，培養“文明心”（3月8日-14日）

　　1、每日一句“文明標語”。

　　各班自三周起，每天在黑板的左上角處標註一句“文明宣傳標語”，該標語要求從學生中徵集，貼近學生實際，提倡原創。每日早讀檢查，優秀標語利用廣播公布，對不按要求執行的班級進行通報。

　　2、每周一件“文明品牌”。

　　各班根據“活動目標”或《中小學生日常行為規範》，結合本班實際，每周為班級量身制定本周目標，創建班級每周的“文明品牌”，如最整齊的路隊、最有禮貌的班級、最講文明的團隊……日積月累，讓每個班級在“文明心，文明行”主題德育活動月中得到最大程度的進步。

　　3、寫一封“文明規勸信”

　　每位同學針對自己身邊熟悉同學的不文明行為，寫一封規勸信，勸說其糾正不文明行為以及不好的習慣。

　　4中、高年級進行一次“文明演講比賽”，一、二年級可進一次“文明小故事比賽”

　　各班利用隊會時間組織一次“文明禮儀從我做起”演講比賽活動。評出1-2名表現突出者上報學校參加學校比賽。為保演講質量，語文教師要對本班學生進行指導。

　　（三）第三階段： 實踐體驗，落實“文明行”（3月15日-21日）

　　1、組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重和友誼

　　A、“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講髒話、粗話等方面開始；

　　B、“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂塗、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節約水電等方面開始；

　　C、“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明騎車，文明用廁等方面開始；

　　D、“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。

　　2、各班小記者及時報道身邊的文明人、文明事。讓文明在你我之間傳遞。

　　3、組織一次校級“文明禮儀從我做起”演講比賽。評出一、二、三等獎。

　　（四）總結評比階段：（3月22-28）

　　1、各班評選班級“文明之星”，指導學生填寫申請表。要求字跡工整，內容充實。

　　2、各班上交德育活動記錄、總結、“文明章”申請表。

　　3、總結“文明心、文明行”活動經驗。

　　4、召開文明主題活動總結會。