談勝敗：自己去成長 自己去成功

　　這世界上並非一分耕耘，就一定有一分收穫。有時候，你可能用的種子不好、水土不對，再遇上壞天氣，結果下了最大的功夫，反不如那些天時地利人和都對，卻沒努力的人收穫來得好。

　　儘管不見得一分耕耘能換來一分收穫，但是耕耘多的人總能有較多的收穫；這就好比守株固然可能碰上一隻自己撞上的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。

　　有贏有輸才是人生

　　今天你放學回家，我問你“在學校好嗎 ”你沒答腔，我就覺得不對勁，果然走進廚房，看見你正摟着媽媽，眼睛紅紅的。

　　“是身體不舒服嗎 ”我問你。

　　你沒答，媽媽答了：“只是流鼻涕。”

　　我又問你：“是什麼沒考好嗎 ”

　　你點了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來：“歷史沒考好，才考了八十四分。”

　　“別人都考好了嗎 ”我問。

　　好多人考得比我好。”你嘟着嘴：“我從來沒考過這麼爛。”接着一轉身，衝上樓去。

　　我也跟上樓，看你進了浴室，對我沒好氣地說：“不要理我，我哭一下就好了。”

　　果然隔一陣，你已經平復，坐到書桌前面，彎身翻書包，拿出厚厚的歷史課本。

　　我認識那課本，因為前幾天你留在客廳桌上，我曾經翻過，裡面除了講歷史，還附帶了許多相關的世界名書。記得當時我問你是不是課外讀物，聽你說是課本時，還讚美那書編得真生動。

　　我坐在你的床上，看你拿出考卷的檢查。

　　“是錯了嗎 ”我又問你。

　　“是錯了。”你說：“可是我真不懂，為什麼自己會那麼糊塗，別人都沒錯，連最爛的男生都會的幾個‘軍事強國’，我卻會錯!忘了寫德國。”說著說著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說：“我不是沒念，我念了啊!”

　　孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當你說別的同學問你成績時，我可以想像你當時的尷尬，因為你成績從來都是最好的。

　　但我也要對你說，這世界上並非一分耕耘，就一定有一分收穫。有時候，你可能用的種子不好、水土不對，再遇上壞天氣，結果下了最大的功夫，反不如那些天時地利人和都對，卻沒努力的人收穫來得好。

　　你也要知道，知識不見得全由課本里得來，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰爭小說，他們的長輩可能參加過二次大戰，在家總說當年的往事；他們又可能愛讀報、看歷史頻道和益智問答節目，他們看似沒有認真讀書，卻因為周遭的氣圍，而在自然中學習了。你甚至可以猜，他們玩的戰爭電腦遊戲，都有幫助。

　　中國有句俗話——“有意栽花花不發，無心插柳柳成陰”，也是這個道理。不見得你最用心的，就一定成功；反而可能無心中造成的機緣，使你獲勝。

　　但是會不會因此，你就不必耕耘了呢

　　錯了!儘管不見得一分耕耘能換來一分收穫，但是耕耘多的人總能有較多的收穫；這就好比守株固然可能碰上一隻自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。

　　再舉個例子吧!我從小就喜歡寫文章，可是常常投稿沒幾天，就收到厚厚的信，裡面裝着退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫。

　　有一陣子，我被退得實在傷心了，不再投稿，但是總在翻報的時候幻想有自己的文章發表。你想想，這實際嗎 我不投稿，怎麼可能有文章發表 投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機會都沒了。所以“有意種花花不發”的人，唯一的辦法，就是繼續努力種更多的花。

　　記得昨天晚餐，婆婆說“養孩子，忙得要死，好辛苦時”，我怎麼說的嗎 我說養孩子確實辛苦，但是正因為有苦才有樂。孩子這次考糟了，下次考好了，苦成了樂；孩子前天病了，今天退燒了，擔尤成了欣喜。我又說“人生如果只是一根平平的線，多沒意思 一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富”。

　　那麼，我現在也要對你說，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓，使你明天的大考不再犯錯，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎

　　　　親愛的小丫頭，別再為人家考得好，你考糟而傷心了吧!你甚至應該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績單，然後得意地說他贏了你而高興呢!

　　有贏有輸，才是多採的人生啊!