窗外來客

　　今天上午第二節，我正在給學生講《唯一的聽眾》這篇課文。教學正有序的進行着，老師抑揚頓挫的講述，將同學們帶進了課文主人翁練習拉小提琴的寂靜的花園裡。

　　忽然，“砰……”的一聲響，打破了寧靜的教室，大家不約而同站起來，把視線轉到走廊碩大的玻璃窗。是“什麼東西掉下來？”我納悶着。

　　望着同學們期待的目光，我離開講台來到走廊看個究竟。哦。原來是一隻釣魚郎，已經在地上不動了。我望了望操場，沒有別的，依然是那樣的寂靜。這時，有幾個同學已經把頭探出窗外，“哦，好漂亮的鳥。”“是一隻鳥。”他們嘰嘰喳喳，就像躺在地上的是他們相處多年的老友，以至這樣的關心它。

　　“這確是一隻漂亮的鳥。”我喃喃的說，不知是對自己，還是對那些“不守紀律”的學生。它羽毛的顏色十分美麗：頭頂到後頸藍綠色，有密的橫斑；前額至耳羽栗棕色，飛羽黑色；頦喉白色，胸、腹、尾下覆羽栗棕色，腳紅色。這種藍、綠、棕、紅、白相間的羽毛像穿了一件翠生生的花衣，強烈地吸引了我們的目光。

　　“多漂亮啊！”有學生輕輕地讚歎。

　　我小心翼翼的把地上的鳥撿起來，捧在手心裡，走進教室。把它揚起，讓學生們一睹為快，然後，小心地把鳥放在講台的隔板上。我想：這隻叼魚郎可能是剛才沒在意，飛得太快了，撞到教室的玻璃窗而暈過去了……

　　教室再次安靜下來，同學們再一次陶醉在我的敘說中。時間過得也真快，四十分鐘的時間轉瞬即過，我指導學生對課文進行整理了。這時，那隻在講台隔板上休息的小鳥，倏地飛起來，在教室的上方盤旋了兩圈，留下了兩道漂亮的弧線，“唧”地一聲，便從我們驚愕的表情中消失了。

　　“鈴……”下課了，在同學們的掌聲中，我快步走出教室，去追尋兩度打斷我講課的窗外來客……