我的第一個學生

　　我的第一個學生

　　我在大學時代曾困於生計做過許多能換取一點微薄收入的工作，譬如香煙零售、衣服推銷和家教……在所有這些工作和經歷中，最使我難忘的是我的第一個學生。

　　她是一名初三學生，成績優秀，但英語偏科拖後腿。所以她媽媽想請一名家庭教師來為她補習英語。剛好，我有一位初中的同學中專畢業後分配到了她媽媽工作的那家單位，熱心的他便推薦了我。我大學念的是非師範類的機械製造專業，以前沒有做過家教，所以我對於家長和學生能否接受我感到十分的擔心。在面試前幾天，我特意跑到新華書店買了初中的英語教科書，對自己進行突擊強化訓練和鞏固。

　　那個夏天的晚上，面試的第一堂課在我同學的辦公室進行，我同學和學生的媽媽就到隔壁的辦公室去聊天。我高度緊張但又強作鎮定的上了我的第一堂課：音標。我至今記憶猶新的是：我的聲音特別洪亮。這一堂課完的時候，我的上衣已經全部濕透。學生和家長都非常滿意，同學也祝賀我。我踩着自行車在月光下穿過城市的燈火回到二十裡外的學校時，心情非常的愉快。

　　我的學生叫桂萍，是一個聰明活潑的女孩子。她的思維非常清晰，性格和我接觸的許多城裡的學生大不相同——她是一個熱愛學習和生活的學生。那時我才明白老師為什麼總是偏愛那些成績出色的學生：因為你可以花最少的時間得到最大的收穫，你不用重複那些你認為簡單的東西，她的領悟總會比你想象的好，你會在她身上看到一切問題都會被理解和被解決的希望。而她身上那種原原本本、名副其實的蓬勃朝氣，着實影響了我——那時我正面臨失去它的危險，走向所謂的成熟和深沉。

　　我為有這樣一個學生而自豪，當我第一次聽到她叫我“龔老師”的時候，內心的感覺真是又驚又喜又激動。每次課畢后，我們就談一點與課程無關的東西，具體談了一些什麼，現在也想不起來，大概是生活和人生吧。同學告訴我她的父親很早就去世了，我便不敢觸及這個話題，誰知道後面隱藏着怎樣傷心的故事呢？因為家境艱難，她想考中專早點參加工作減輕家庭負擔。其實這是包括我在內多少窮學生的想法啊！我勸她要有遠大理想，我說你只要忍受一些暫時的困難，將來一定會成為一個出色的人才。我一直嘗試從積極、樂觀的方面引導她，她聽得很認真。課程快要結束的時候，她告訴我，她已經決定考高中，她要念大學。我特別高興。在課程結束后，她媽媽執意要請我吃一頓飯，那是我第一次到她家，一室一廳的小房子非常擁擠。我非常的過意不去，堅持要少收一些錢。結果你推我讓鬧了一陣子，她還是分文不少的硬塞給了我。

　　後來我畢業也分配到那家單位，然而由於性格內向和欠缺一個接近她的堂皇理由，我們再也沒有交談過，雖然偶爾還是會碰到她，雖然我總想問一問她的近況，或者和她談一談生活和人生，這樣一直到我離開常德。

　　我非常懷戀我的這一個學生。九六年我大學畢業時她剛好初中畢業，現在她應該是在念大學三年級吧！真希望她能看到這篇文章，知道還有一個普通的家庭教師一直在內心關注和鼓舞她。我相信：她只要能夠在這個浮躁的社會中冷靜下來，就一定可以成為一個出色的人才。

　　2002年8月15日於崑山陸家鎮

　　※作者：佚名※