關於一個學生的《我的奮鬥》
手機:M版 分類:抒情散文 編輯:pp958
行到水窮處,坐看雲起時。寫下這幾個字,卻難以體會到詩人的那種悠然與瀟洒,難以從容難以平靜。我知道自己做不到這些。
但我依然固執地完成了文字的敲打,只因為我明白縱然此生無緣星際旅行,卻無法停止仰望星空。生命中有太多的希望願望期望奢望,又有太多的空幻迷茫。生命用苦樂為經緯,以靜躁底線,織就了命運的幻彩華章。得樂失悲,構成了命運的主旋律。在一次次的激流漩渦中,我們很難掌控自己,很難讓自己深入到心靈深處,進行一次靈魂的深層叩問:我為什麼來到這個世上?
《奮鬥》中,“在路上”是每一個主人公的生活狀態也是心靈狀態。飛旋的城市,快速的節拍,變幻的世界,讓每一個生命來不及調整喘息。“來不及”“顧不上”成了生命對生活的真切感受。城市是為年輕人準備的獵場,是激情和多彩澆築的空間和舞台。每個人都匆忙地來來去去,把“奮鬥”刻在顧盼流飛的眼角,掛在奔走不息的鞋上,呼叫在手機耳機的蜂巢。在獵獲別人的同時提防着自己成為別人的獵物,在成功和失敗之間苦苦尋找着生命的平衡。城市是一個世界的濃縮。這個世界上所有的矛盾對立關係組成了城市的大街小巷。誇張的美麗,精巧的雕琢,戲劇化的情節,陰暗的罪惡,噁心的醜陋——所有這個世界上善惡兩個極端之間的一切都被包含在城市之中。城市用這種無所不在的誘惑和殘酷消耗掉每一個生命的熱量,把他們從二十多歲的青年魔術化為步履闌珊的老人。用一個個取自生命的能量來鑄成自己發展的高鐵。我們,被物化情化異化成了樓房汽車證書職業,我們已經忘掉了作為生命、只是作為單獨生命體的體驗和溫暖,我們久違了自己的單純和純凈,甚至我們已經很久記不起自己究竟是誰。
當年輕的生命用奮鬥來實現自己對命運的承諾,當他們抱着“直掛雲帆濟滄海”的自信和勇氣去開創未來,當她們豪邁干雲激情遮天地在心中建造理想的世界。我知道自己應該高興而且祝賀,但同時也有隱隱的憂慮。人人都羨慕“會當臨絕頂,一覽眾山小”的超越和輝煌,卻很少有人能體會詩人的寒冷與寂寞。命運不會把所有的幸福都裝在一個籃子里送人,在遞給你玫瑰的同時也就把花刺留在了你的手心。生命是一個奮鬥的過程,同時他也是一個展示幸福和品味生命美好的過程。也許,拉開自己和目標之間一段清醒的距離,保持一份“上窮碧落下黃泉”的同時一份悠然的心態,就可以既獲得成功的喜悅,又能夠避免伴隨的危害。也許,這樣就可以在飛揚的同時不會失去本真的生命體驗。
佛說:一花一世界。於千萬人之中,於千萬物質中,我們就需要找到哪個超越外物的起點,還自己一個小小的空間,用空靈為窗,以寧靜為床,點綴者純凈的鮮花,滌除塵世的喧嚷和生命的躁動,在心如止水的狀態中,走回靈魂深處,做一些心與心之間最簡單的問答。
這時,星空深邃而浩瀚;
世界醇美而慈祥。
這些蕪雜的文字不知是否給那個學生帶去些許的觸動,也許什麼也沒有,就是一些文字的敲打——
起於文字,終於文字。
相關範文
- ·不一樣的勵志書——《我的奮鬥》
- ·《蟻族的奮鬥》觀后感範文
- ·《蟻族的奮鬥》觀后感
- ·《奮鬥》你倒底奮鬥了什麼
- ·我的第一個學生
- ·一起重新看《奮鬥》
- ·《奮鬥》
- ·希特勒我的奮鬥讀後感
- ·你的作為,我的奮鬥
- ·小學班主任教育敘事:把快樂帶給每一個
- ·讓每一個學生都有最喜歡做的事讀後感
- ·蟻族的奮鬥經典台詞
- ·蟻族的奮鬥經典語錄
- ·高中人生勵志文章故事:1/37的奮鬥
- ·成功人士的奮鬥事迹
- ·光榮的奮鬥——《平凡的世界》讀後感
- ·我們的奮鬥約稿徵文策劃書
- ·當初的奮鬥,曾經的蝸居,以前的裸婚,
- ·回憶父親之三——父親的奮鬥(一)
- · 堅持和拓展中國特色社會主義道路要有
- ·關於時光,關於末日,關於一切的一切
- ·關於一個養子的勵志美文
- ·關於一個人的詩
- ·讀陳丹燕的《我的旅行哲學》有感
- ·各個學科如何談發展
- ·文化的隱痛——讀賈平凹的《我是農民》
- ·一年級家長會發言稿:如何讓孩子處於一
- ·一片葉子屬於一個季節
- ·淺談:當你處於一個讓你前進也不是,后
- ·執一抹輕愁於一個人,那些零零碎碎的痛
- ·關於一本書的讀後感