行走在通大的邊緣

　　將命運託付通大，行走中遺留絢爛。我的世界俯卧腳下，辨認出哪條道路是理想的囑託。我用眼光搜索記憶的陰霾，流光賦予她一世精彩，在我倔強的性格里屹立不屈。耳畔嬉戲的頑風纏繞成曲，譜下千年的樂譜，填補生活中的坎坷。湖水蕩漾的漣漪，是言不盡的恩寵，陽光下的解釋尋找屬於你的幸福，註定我們共享通大的哺育。

　　從深秋走來，她脈脈含情，忸怩中的活潑盡在眼前，羞赧中的開朗展現無遺，她以寬容的胸懷包納一切，她在吟詠愛的篇章。葉的飄零講述着她的故事，風的吹拂傳遞着她的溫柔，她是這兒的主宰，但卻從未發號施令，這就是我們朦朧中最真實的通大。

　　漫步通大的校園，看着那一張張熟悉或是陌生的臉龐，一絲絲的悸動就伴隨着陣陣秋風和着通大特有的清新沁入心脾，我知道，我們將會在這裡上演新的劇情，迎來新一季的單純的開始。

　　秋風和着秋雨姍姍而來，我們帶着幾分青澀與懵懂，幾分膽怯與好奇，幾分希望與渴求邁進了大學這神聖的殿堂。我們還在奔跑着，奔跑中的這一次單純邂逅，我們努力追求着，追求着這一季單純的綻放。還清楚的記得教官嚴肅的臉龐，執着中帶有幾分傻氣，果敢中流露出幾分羞澀。即使是在分離的時刻，我們依舊是那樣，沒有多少眷戀之詞，沒有多少傷感的淚水，而是倔強的仰起頭，微笑，就這樣驕傲的綻放，帶着我們的故作堅強，帶着我們的倔強偽裝，帶着我們軍訓的汗水，帶着我們的小小驕傲，遠遠的注視着他的離去。其實有誰知道我們都在心底呼喚着——教官，我們會想你的，我們的“大布丁”。

　　伴着圓潤的舞曲，跳着愛的華爾茲。遐想的天空下，總是隱藏着那般浸滿的柔情，那是誰對她們的呼喚，那是誰給她們的信賴，她們報以最真摯的微笑，她們報以最真誠的問候：夜幕漸漸降臨，一盞盞檯燈，明亮着夜的漆黑，一句句調侃，打破了夜的沉寂，熟悉的溫暖，一樣的悸動，就這樣緩緩的流淌，溫馨着彼此。

　　夜空的靜美是因為有了星星的襯托，同樣，大學的多彩自然少不得好友扣扣動態的點綴。“自己的選擇，所以會選擇堅持，堅持的前提是提前預約”；“我的性格是以內向為主，外向為輔的”；“我的心情你不懂”；“我之所以失敗，是因為總是躡手躡腳，路要自己走，所以選擇自己喜歡的，以後，不再猶豫”；“依舊是那些年的那些歌。依舊還是一個人在聽。想着和當年想的一樣的事情。在另外的城市，依然還有當年那個幻想過得想和她過的那個未來。一首歌，旋律的跳動帶來的回憶的翻湧”；“大院的社聯閉幕式很給力”。好友們的個性留言都有意無意的地透露個人的感受，簡單介紹了大學的生活場景，網絡中的校園別有洞天。

　　還有，請允許我用這支拙劣的筆來表達對院學生會的感激。最難忘記在3000米長跑中，是部長副部的陪跑與鼓勵讓我度過最難熬的時刻，堅持到終點；最難忘記主席團在幹事培訓會上對我們的殷切指教，他們教給我們做人處事的態度，原則；最難忘記部門聚餐時，大家的歡聲笑語，暢所欲言；最後忍不住想說的是我對即將到來的“戶外素質拓展活動”的期待。其實想感謝的還有好多好多，又豈是這支筆所能體會與表達？情系院會，只是我很難用言語盡情表達，所以幻想化為一朵曇花，只為院會綻放，瞬間釋放一生的芬芳，瀰漫這小小天地，為人人送去喜悅!

　　自我定義百合花的花語是“留下許多不是秘密的秘密”。能告訴你我想稱教官為流氓兔嗎 因為我覺得這個稱呼很好玩；能告訴你來學校一周后我還得跟在舍友屁股後面，否則保准迷路嗎？告訴你我在院群里認了本班的一個同學為弟，而且他後來還特意跑來看姐到底是誰；告訴你在第二課堂做遊戲與相鄰男生牽手時，我還不認識他；讓我偷偷告訴你，我上輩子是折翼的天使，因為一到冬天我的手會很冷。百合盛開的季節，我在這裡等待。

　　某人如是說“情感是由過去的緣分和今世的憐愛所產生的，宛如蓮花是從水和泥土這兩樣東西孕育出來的。”所以相信你與通大的情感正在孕育雛形,而且必將影響你的終生。

　　行走在通大的邊緣，不再期待與遐想，在現實中發現與領悟。