媽媽，抱抱我（微電影劇本）

　　媽媽，抱抱我

　　編輯林雨荷

　　《劇情介紹》一位美麗善良的女孩小麗，從四歲開始就一直沒有得到母親的擁抱。在女孩的心目中能得到母親擁抱一次是她今生最大的幸福和快樂。無論女孩表現如何突出，多麼的優秀，都沒有得到母親的擁抱。母親不是不愛女兒，只是愛的方式另類。其實也是母親有心結。後來在班主任老師的耐心開導下，通過主題班會的形式，讓母親終於理解了女兒的良苦用心。母親深深的擁抱，讓女兒得到了心靈和精神上撫慰和溫暖。

　　主要人物：

　　母親：菊花（38歲）個體老闆

　　女兒：小麗（4歲）幼兒園

　　小麗（11）小學五年級學生

　　張華：小麗班主任

　　王鵬：小麗的同班同學

　　學生甲乙

　　遊客若干

　　1、日外，公園

　　夏天陽光明媚，花兒盛開。公園裡的遊客來來往往，好不熱鬧。小麗走着走着突然摔倒。

　　小麗：媽媽，抱抱我。媽媽，抱抱我。（蹲在地上哭）

　　菊花：自己走，媽媽不抱。（菊花繼續前走）

　　小麗：媽媽，抱抱我，抱抱我（聲音大，在地上打滾）

　　遊客甲：你看看這位媽媽夠狠的，女兒哭成那樣，也不管。讓她抱，她就是不抱。

　　遊客乙：嗯，夠倔的。說不定人家是培養女兒獨立呢！

　　遊客甲：這大熱天的，讓孩子這樣哭，不上火才怪的。

　　遊客乙：說的就是呢！

　　小麗看見母親不搭理她。只好鼻涕一把眼淚一把去追趕母親（哭成小花貓臉）

　　時間跨越，小麗11歲。

　　2、日內 小麗家

　　小麗捧着“三好學生”證書回家。

　　小麗：媽媽開門，媽媽開門。

　　菊花：你自己沒有鑰匙嗎？我在廚房正忙着。

　　小麗：媽媽，我就讓你開嗎。

　　菊花磨磨蹭蹭從廚房出來。

　　菊花：這孩子今天是咋的了，非讓我給開門。

　　小麗：媽媽你看，這是什麼？（把三好學生證書舉到母親面前）

　　菊花：哦，是三好學生證書啊，不錯，繼續努力！（回廚房）

　　小麗剛要說出“媽媽，抱抱我” 很失望地回到自己的卧室。

　　3、日內 晚 餐廳

　　菊花：小麗，吃飯了！（沒有回應）小麗吃飯了。

　　菊花走到小麗房間敲門

　　菊花：小麗，怎麼啦，快過來吃飯啊。（小麗躺在床上，矇著被在流淚）

　　小麗：媽媽，我不想吃。

　　菊花：為啥不想吃，生病了嗎？（摸摸小麗頭）這孩子頭也不熱啊！進屋還好好的，

　　這是怎麼啦，是不是在學校老師批評你還是被學生欺負你了。

　　4、日內，客廳，給班主任打電話

　　菊花：喂，是張老師嗎？我是小麗的母親。

　　張老師：哦，你好張姐。您有什麼事兒嗎？

　　菊花：我想問一下，小麗今天在學校沒發生什麼事兒吧？

　　張老師：沒有啊！今天學校召開期末總結表彰大會，小麗還是三好學生呢，她可高興了，還說回家告訴媽媽。

　　菊花：那回家後為什麼顯得不高興，飯也不吃就在她房間里哭。

　　張老師：是嗎？不應該啊，太反常了！等明天返校我問問，您別著急。

　　菊花：那謝謝張老師。

　　5、小麗卧室。

　　小麗擦擦眼淚，在小桌旁打開柔和的檯燈。開始寫日記。

　　7月15日 晚

　　今天，我被評為“三好學生”，心裡特別高興。像小鳥一樣飛到家裡，就想讓媽媽和我一起分享快樂的欣喜。可回到家裡母親那種很平常甚至很冷淡的樣子，讓我心很痛。此時的我多想讓媽媽抱抱我，並和我說：“我的女兒真棒”。我所想的不是我所願的。或許母親怕我驕傲……

　　6、日內 晚上

　　10點多，小麗覺得有些餓，在廚房找吃的。母親過來。

　　菊花：我說閨女，你今天是不是哪根神經打錯了，怎麼就不吃飯呢？

　　小麗：媽媽，沒事兒。我想好了！

　　菊花：想好什麼了？

　　小麗：我想好要吃飯。

　　菊花：媽媽都給留着你愛吃的紅燒肉。

　　小麗：謝謝媽媽！（不好意思抬頭看母親）

　　菊花：閨女，你慢慢吃吧！媽媽回屋睡了，明天還得起早上班呢。

　　7、日內 清晨

　　陽光溫和地從照進室內

　　小麗：媽媽，早飯給您做好了，老師讓我去學校一趟。晚上回見！

　　菊花：哦，幾點兒了！嘿，我睡過站了。

　　小麗：7點多了！

　　菊花快速洗漱，走到餐桌旁。發現桌上有張紙條：

　　媽媽，是小麗不好。惹您生氣了。以後小麗不會了，一定會做個乖孩子。

　　愛您的小麗

　　菊花：這丫頭，還說我生氣，我也沒生氣啊，就是不了解女兒是因為什麼哭鼻子。（自言自語）

　　8、日內，學校 五年一班教室

　　張老師：小麗，你昨晚是怎麼了？你媽媽打電話問我你在學校的情況。

　　小麗：啊！（驚訝）我媽給您打電話了！

　　張老師：是啊，和我說你回家后不吃不喝，矇著被子就是一個勁地哭。究竟是怎麼回事兒啊？能和老師說說嗎？

　　小麗：（低頭不語，眼角流淚）老師我，我……

　　張老師：心裡有什麼委屈和老師說出來好嗎？看老師能否幫你解決。

　　小麗：老師，您說讓媽媽抱抱我，是不是很羞的事兒啊！

　　張老師：媽媽抱抱自己孩子算什麼羞事兒。媽媽不抱你抱誰啊！

　　小麗：我記得自己4歲那年，媽媽帶我到公園去玩，一不小心我突然摔倒了，就想讓媽媽哄哄我，讓媽媽抱抱我，可媽媽就是不願意…..從我那時開始，七、八年了，媽媽從來都沒有抱過我。

　　張老師：（驚訝）這麼長時間沒有抱過你？那是媽媽不喜歡你，不愛你。

　　小麗：也不是，媽媽也喜歡我，也愛我。但就是不願意抱抱我。

　　張老師：要說爸爸不喜歡抱孩子還說得過去，母親不喜歡抱抱自己孩子有點兒不可思議。

　　小麗：昨天，我興高采烈地捧着“三好學生”證書回家，就是讓媽媽為我驕傲，為我高興。更渴望媽媽能給我一個溫暖的擁抱，可母親不以為然的樣子，讓我很傷心。

　　張老師：老師明白了，原來你是為這事兒哭鼻子了。飯也不吃。

　　小麗：老師你不知道，我期待這天的到來，都七、八年了，您說媽媽給我一個擁抱就那麼難嗎？

　　張老師：每個母親愛孩子的表達方式不一樣。你母親可能有些另類，也有可能她過去童年的生活有過心裡上的障礙，或者說受過什麼樣打擊。性格變得缺乏女人的柔情。

　　小麗：老師您說的話，我聽不太懂。但我從小到大，非常獨立，自己能做的事情從來不讓媽媽幫忙。

　　張老師：老師知道你非常有獨立性，也非常懂事。你媽媽來學校開家長會的時候，我見過你媽媽。有點兒像男人性格。說話辦事乾淨利落。

　　小麗：嗯，媽媽是個女強人。我儘力讓自己各方面都不要讓媽媽操心。參加各種特長班人家孩子都有家長接送，我從來都是自己管好自己。

　　張老師：那你媽媽誇你嗎？

　　小麗：誇我，就是不抱我。

　　9、日內 教室外

　　王鵬在教室門口偷聽她們談話，在教室門口，歪個小腦瓜說。

　　王鵬：小麗，你都多大了，還讓你媽媽抱。羞不羞？

　　小麗：去，去，去，你懂什麼？

　　張老師：是王鵬嗎？進來，老師有話說。

　　王鵬走進教室。

　　王鵬：老師有什麼事兒您吩咐。

　　張老師：你和小麗都是班級的文藝骨幹，老師想在正式放假之前，召開一次主題班會。題目就叫《媽媽，抱抱我》。邀請部分家長參加互動。

　　王鵬：老師您不是專門給小麗她媽媽開的吧！

　　張老師：也不全是。現在年輕母親缺乏和子女之間的溝通，語言溝通不到位，肢體語言也不合格。我想通過這樣的主題班會，讓你們的父母更加了解現在的孩子們，吃好穿好玩好不是最重要的，父母和孩子之間那種情感上的交流和親近才是最重要的，也就是說心靈的健康比什麼都重要。

　　小麗：老師，要是我媽媽來就好了！

　　張老師：你媽媽必須來。小麗，你放心，這個工作老師來做。

　　小麗：謝謝張老師！

　　9、日內 晚 小麗家

　　小麗：媽媽我回來了！（進屋開燈，到廚房找媽媽）媽媽怎麼還沒回來？

　　走近媽媽卧室。見母親躺在床上，頭上冒着虛汗。

　　小麗：媽媽您這是怎麼啦？出這麼多汗。

　　菊花：媽媽今天陪客人吃飯，不知怎的，回到家就上吐下瀉，頭還有點兒暈。酒也喝不少！

　　小麗：那趕緊去醫院吧！不行我去給爸爸打電話。

　　菊花：你爸爸出差了！那咋辦呢？（急的要哭）小麗，媽媽沒事兒，休息一會就好了！等過一會兒，媽媽給你做飯。

　　小麗：媽媽，先不着急。再說簡單的飯菜我會做。

　　菊花：好閨女。（深情地看着懂事的女兒）

　　小麗：媽媽，我先給您先沖點兒紅糖水喝。您可能是虛脫了！（給菊花端一碗紅糖水）

　　小麗去客廳打電話。

　　小麗：張老師，我是小麗。（哭着說）我媽媽有病了，爸爸又出差了。我不知道咋辦？

　　張老師：小麗別著急，老師馬上到。

　　10、日內 晚小麗家

　　張老師：（敲門）小麗，是老師來了。

　　小麗：老師好。（和小麗走進菊花卧室）

　　菊花：小麗這孩子也是，怎麼還把老師給請來了。（示意起來）

　　張老師：大姐您躺着，別起來。現在感覺怎麼樣了？

　　菊花：好多了。剛才小麗給我沖碗紅糖水喝。

　　張老師：不然到醫院打吊瓶吧！來的快。

　　菊花：不用，沒事兒。

　　張老師：你真是個要強的女人。小麗，你家樓下有社區診所嗎？

　　小麗：有啊！上次我感冒還是診所醫生阿姨給我打的針。

　　張老師：那好，你下樓一趟，讓醫生阿姨過來給你媽媽輸點兒液很快就好的。

　　小麗：噢，知道了！（蹬蹬跑下樓）

　　11、日內、菊花卧室

　　菊花在打吊瓶。張老師在陪菊花。小麗端來一碗麵條荷包蛋兒。

　　小麗：媽媽，您先吃點飯吧。

　　張老師：大姐，您看小麗多懂事。在學校是個好學生，在家是個好孩子。

　　小麗：（不好意思）老師別誇了，都是我應該做的。

　　菊花：嗯，我閨女就是聽話，從小到大也不用我操心。

　　張老師：你先回屋寫作業，我和你媽媽說兩句話。

　　小麗：嗯，好的。

　　張老師：大姐啊，您的女兒真的很優秀，不僅學習好，而且還……

　　12、日內，菊花卧室。菊花在打吊瓶。

　　張老師:菊花姐，你家小麗可真懂事。

　　菊花:人家都說女兒是母親的貼心小棉袱一點都不假。

　　張老師:小麗不光懂事，心也特別善良。在學校大事小事都替老師操心。

　　菊花:在家也是，什麼事都想的周全。不過張老師我還是發現，最近我家小麗有什麼心事。

　　張老師:這就是我今天要和你說的事兒。

　　敲門聲 小麗進屋。

　　小麗:媽媽，您好點兒沒？

　　菊花:好多了！姑娘你辛苦了！（吊瓶已打完）

　　小麗示意張老師出來有話說。

　　小麗:張老師您看我媽媽身體還沒太恢復好，先不要說我那心事兒。

　　張老師:你這孩子就是這麼懂事。好，老師答應你先不說。

　　小麗:謝謝老師！

　　張老師:我看你媽沒什麼事了，那我就先回去了，（進屋和菊花告別）

　　張老師:菊花姐您慢慢養病，等有空我再來看您。

　　菊花:張老師，您還沒和我說小麗的心事呢！

　　小麗:媽媽，張老師回家還有事兒。我有啥心事。回頭目送張老師。

　　小麗:老師再見！

　　小麗走到母親床邊。

　　小麗:媽媽我的心事就是好好學習，天天向上。

　　菊花:這話聽起來這麼耳熟呢！

　　小麗:這不是您常和我說的那句話嗎！

　　（學着母親的腔調）

　　小麗:小麗啊到什麼時候都要記住毛主席的話，好好學習，天天向上。

　　母女倆會心地 笑了！

　　13、日內，教室

　　召開主題班會《媽媽，抱抱我》

　　張老師:各位家長，同學們大家好。擁抱在人際交往中是一種禮貌，在家庭中是一種親情。同學們，當你考試得了一百分，你的父母擁抱過你嗎？當你在鋼琴比賽中取得笫一名，你的父母擁抱過你嗎？

　　同學男：當我期末考試取得好成績，母親特別高興，不是親親我的臉蛋兒，就是抱抱我，讓我覺得特別幸福。感受到了母愛的力量。而我的爸爸可能因為工作忙吧，從來沒有抱過我。（很失望的樣子）

　　同學女：那次我在少兒舞蹈比賽中，取得了第一名。父親特別的興奮，不僅帶我高高興興玩一天，還請我吃肯德基。把我摟在懷裡說，閨女啊，你就是老爸這生最愛的人。抱起我轉了好幾圈，差點把我轉暈了。而母親怎麼無所謂的樣子。我多希望父母一起抱着我，三口之家多好啊。（眼裡充滿淚水）

　　張老師：以上兩名同學談的都很好。看來父母的擁抱對你們很重要，它不僅僅是親情上一種施捨，更是聯繫孩子和父母之間的紐帶和橋樑。下面請大家欣賞一段小品《媽媽，抱抱我好嗎》

　　小品表演

　　小麗：（晚上回家，手裡捧着繪畫獲獎獎盃）媽媽開門啊，媽媽開門啊。

　　張老師（扮演母親角色）你不會自己開門啊，你沒看媽媽在做飯嗎？（要走進廚房）

　　小麗：媽媽你猜我今天得什麼獎了？

　　張老師：什麼獎？

　　小麗：繪畫獎盃（把獎盃高高舉起）媽媽您看。

　　張老師：哦，不錯啊，我女兒就是厲害。

　　小麗：（不好意思）媽媽，我想……我想……我想讓媽媽抱抱我。您都多久沒有抱我了！

　　張老師：多久了？（疑惑地看着女兒）

　　小麗：足有七、八年了。（渴望）您不是不喜歡我，不愛我啊？

　　張老師：哪有的事兒。媽媽愛你也喜歡你。

　　小麗：那您為什麼就不願意抱抱我。我每次取得什麼好成績，不是想讓媽媽為我做什麼好吃的，就是希望媽媽能抱抱我。媽媽，您知道嗎，我等您的擁抱一次都等了多長時間嗎？快八年了。（背過身哭了）

　　這時參加班會小麗的母親菊花情不自禁進入劇情，走到前面深情地抱着小麗。

　　菊花：小麗，是媽媽不好，媽媽不好。媽媽非常非常地愛你。媽媽知道你這孩子特別懂事，也特別的獨立，還那麼優秀。可是媽媽卻不知道你內心的苦衷。媽媽以為給你好吃好穿就行了，沒想到物質上的享受遠不如精神上的享受。媽媽的愛有時候是麻木的，也是自私的。擁抱自己的女兒有什麼不好。（緊緊抱着女兒）其實，媽媽從小就沒得到父母的擁抱，父母成天吵吵鬧鬧，根本沒有得到什麼溫暖。更沒有品嘗到擁抱是啥滋味。女兒，媽媽對不起你，是媽媽錯了！

　　小麗：謝謝媽媽。我真的好幸福。媽媽我好愛你。(台下掌聲響起)

　　菊花：各位家長，同學們大家好。今天我有幸參加今天的班會很受教育。我不知道擁抱對一個孩子多麼的重要。作為母親對孩子的愛有很多，但是我們往往忽略了孩子們最需要的那種。就像我女兒小麗，等到母親的擁抱，等了那麼久。而我這個母親卻全然不知，只知道讓她有房住，有錢花，可以說要啥有啥。但這些對女兒來說，都不重要。重要的是母親的溫暖。母親的溫暖就是通過和女兒肢體上的接觸，寄予女兒的深深愛撫。（掌聲）

　　小麗：（手裡捧一束鮮花）謝謝媽媽！謝謝媽媽！（母女再一次擁抱）

　　音樂（世上只有媽媽好）演職員滾動（劇終）