我是一個殺傷力很強的人

　　媽媽說我的智商只有76,我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一個殺傷力很強的人，很多人因我而受到傷害，他們有的對生活失去了希望，有的甚至自殺身亡。所以我一直懷疑我有潛在的超能力，而這種超能力又不知為什麼對我的老師作用尤強。我至今仍記得那是我上小學一年級，老師帶着我們去野外上自然實踐課。看到春風拂綠，楊柳抽枝，老師不禁想起一個問題，於是問道：“同學們，你們知道如何識別風向嗎？”“我知道！”同班的一個小女孩一邊回答一邊從地上撿起一片樹葉向空中拋去，“撿一片東西往空中一拋，看它往哪邊飄，不就知道了嗎。”“嗯，很好。”老師表揚道，“那還有哪位同學願意再給大家示範一下，看看現在刮的是什麼風？”“我!”我自告奮勇走了出來，從地上撿起半塊磚頭向空中拋去……

　　“報告老師，現在刮的是上下風！”老師倒在地上扭動了幾下昏了過去。

　　還有一次，一年級老師教我們認識家禽動物。老師：“有一種動物兩隻腳，每天早上太陽公公出來時，它都會叫你起床，而且叫到你起床為止，是哪一種動物？”我回答：“媽媽！”把老師笑得差點兒斷氣！

　　期中考試回家以後，媽媽問我：“考得怎麼樣？”我說：“我就一道題沒有填出來。”媽媽問：“是什麼題呀？”我說：“有一道題問3乘以7得多少，我當時不管三七二十一填了15。”我媽把剛喝的水噴到我爸臉上，哎……我太偉大了！

　　“學校怎麼樣？寶貝兒子”父親問，“你的女老師滿意你嗎？”

　　“啊，是的，爸爸，十分滿意。”

　　“你怎麼知道？是她親口對你說的？”

　　“當然，爸爸。前天她對我說：‘要是所有的學生都像你這樣，我馬上就離開學校！’這說明，我已經全學會了。”

　　一天上數學，老師問1+1=？我說不知道，老師叫我回去問。我問媽媽，媽媽在燒飯，叫我滾出去；我問爸爸，爸爸在看球，大叫“爽”；我問姐姐，姐姐在唱歌，唱到“baby”；我問哥哥，哥哥在打電話，說：“我在外面等你。”

　　第二天，老師問1+1=？我說：“你給我滾出去。”老師給我一個耳光，我大叫：“爽。”老師罵我：“飯桶！”我反罵：“卑鄙。”老師說：“滾。”我說：“我在外面等你。”我們數學老師當場高血壓又犯了，暈倒了……

　　後來學校換了個語文老師，有一天她讓我們造句，我從容不迫地完成作業，老師對我是刮目相看。我寫的造句是：

　　難過——我們家門前的大水溝很難過。

　　如果——罐頭不如果汁營養豐富。

　　天真——今天真熱，是游泳的好日子。

　　十分——妹妹的數學只考十分，真丟臉。

　　從容——我做事情，都是先從容易的做起。

　　人蔘——老師說：“明天每個人參加大隊接力時，一定要儘力。”