誰動了我的奶酪讀後感

　　《誰動了我的奶酪》讀後感

　　"我們拒絕改變，是因為我們害怕改變。當你害怕不做某些事情會使事情變得越來越糟糕時，恐懼心反而會激起你採取行動。但是，如果你因為過分害怕而不敢採取任何行動時，恐懼心就會變成前進道路上最大的障礙。"在如今這個時代，變革才是惟一的不變。只是在變化莫測的社會中，學會居安思危，積極應變，才能夠找到屬於自己的新鮮奶酪。《誰動了我的奶酪》一書，故事簡單易懂，但蘊含的真知灼見卻發人深省。

　　這是一個迷宮的時代！我們每個人都生活在迷宮中，卻不自知。很多人都會像哼哼一樣，以為生活已然美好，當變革到來時，便會被突如其來的變化打得措手不及，甚至不願接受事實。然而人生不如意之事十之八九，計劃總是趕不上變化。那麼，自怨自艾又有何用？這時候，能否"柳暗花明又一村"就取決於我們對生活的態度，取決於我們的毅力和信念。儘快調整自己以適應變化，利用變化改變自己，方可獲取更大的幸福。

　　然而，我們是否就是被動地接受改變，既然我們是有思想的人，當然會比那兩隻老鼠更明白居安思危，防患於未然的道理。只有隨時觀察"奶酪"的變化，"把跑鞋掛在脖子上"，即可做到從容應對。

　　人生如此，對於我們的教育事業來說亦如此。**正處在"變則通，通則久"的十字路口，"”雞毛換糖”再出發"的口號正印證着**要變革的決心。而與這個城市密不可分的教育來說，同樣要有居安思危，敢於變革的信心。**教育未來之路該何去何從，如何突破瓶頸，服務於**的轉型發展，是當下必須面對的課題。

　　職業教育不同於普通教育，必須明確定位，適應當地的經濟產業發展，培養的人才能為社會所用。**不再滿足於在功勞簿上睡大覺、沾沾自喜，而是扛起改革創新的大旗，搶抓新一輪改革開放的機遇，尋求"雞毛換糖"再出發，那麼，服務於地方經濟的職業教育自然不能固步自封，創新驅動，以變謀突破。通過產業對接，及時調整專業結構；通過高技能人才培養模式的改革，適應職業教育現代化發展要求；通過師資隊伍建設，培養一批又一批專業技能強、素質水平高的高技能人才，等等。以見微知着的敏銳洞察力、勇於突破的果敢決斷力，大力弘揚艱苦創業、創新思變的"雞毛換糖"精神，凝聚幹事創業的正能量，開拓進取，為推動**經濟轉型升級、實現**跨越式發展做出應有的貢獻。

　　實踐告訴我們，思變以創新，求變以圖強。在這個唯變是恆的時代，審時度勢、隨機應變是一種睿智，因時制宜、主動求變更是一種魄力。我們應該像寓言故事中的小老鼠一樣永遠把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，居安思危，不斷改進自我，為**教育事業發展注入正能量。