《蠻童之歌》觀后感

　　《蠻童之歌》觀后感

　　利用空閑時間，我觀看了電影《蠻童之歌》，這部電影的結尾讓我久久不能釋懷，那一幅幅畫面依舊在我眼前：淚水劃過jack的臉龐，他注視這腳下的海水。我期望這是對過去的真正告別。

　　Jack是一個溫和的大男孩，很陽光，又有那麼一點點羞澀。很難想象經歷了10多年的牢獄生活之後，jack沒有變得憤世嫉俗，也沒有變得的孤僻冷漠。他對生活的熱情如火，生生不息。當然這個世界對他來說還是有些陌生了，從他略顯生硬表情和的拘謹的動作便足以說明這點。不過這不要緊，因為他正在適應現在的生活。現在他有了一份不錯的工作，上司很“寬容”，朋友很體貼，最重要的是他戀愛了。生活於他是完滿的，當然除了時常在夢境中閃回的片段。他是一個有過去的人，每個人都有過去，只是他要不幸些罷了。

　　很欣賞這部電影的人性化敘事角度，一個人的過往和一個人的行為處事方式往往會遭受輿論強大的壓力，我們要想活得輕鬆一些，就需要在精神世界中一塵不染，只是對於那些有過錯誤但改過的人可否不需要那麼的冷漠嚴酷。迷途知返最為難能可貴，jack卻是夾在過去與未來的真空地帶，他需要愛的關懷和被世俗的重新認可。

　　愛的關懷和認可又是身為一名幼兒教師對待孩子要做到的。不可否認，在我執教的期間，我有時忽略了一些孩子，他們往往因為不善語言或者表現不算突出，有的也會因為過於調皮導致成為我心裡“不乖”的孩子，但是偶然一次事件真的讓我明白關懷和對孩子的認可有多重要。

　　豪豪是班裡非常內向的孩子，但是他的內向只表現在老師的面前，老師稍不注意，他就會轉身向別的小朋友打逗或者欺負小朋友，這一直讓我很頭疼，對於安排的一些家庭作業有時會對他進行反饋，結果都不是很好。可是 ，有一次班裡開展節水的環保活動，我隨口說了一句“回到家，要把你在幼兒園學到的節水方法告訴你的爸爸媽媽哦”，第二天，豪豪的奶奶便高興的告訴我，豪豪回到家認真的把在幼兒園學到的東西一本正經的教給媽媽···看着奶奶滿足的笑臉，我突然有些羞愧，因為我沒有及時關注到，因為我沒有及時去認可···

　　老師在每個孩子的心中都是神聖的。老師的一句話會在孩子心中漾起很大的漣漪。可每個孩子在老師的心中又是怎麼的？我們要真正走進每一個孩子的內心世界，去認識他們，了解他們，關愛他們，並給與他們極大的認可，用愛滋潤每一個孩子的心田。

　　馬蘭（河頭學校附屬幼兒園）

　　2013年11月27日