高中學習經驗（附清華暑校、2014保送經驗）

　　文化散文、雜文。讀余秋雨的文化散文很有感觸。覺得《文化苦旅》、《行者無疆》都是值得一讀的，這個主要是培養興趣與深化對文化的理解。張海樺送我的《我們台灣這些年》，當時出這本書我就買了，哈哈，特別喜歡！記得去新加坡、香港都會買不少的書，很多書很有感觸，像龍應台《大江大海1949》，也是書卷氣很濃，但實在不好推廣，當時她在港大的講話也感觸頗深。在港偶得鍾祖康的《來生不做中國人》，言論雖然激進偏頗，但是很多話還是切中肯綮的肺腑之言。李敖，爭議較大，過去一位老師很喜歡他的書，一句話說，俠骨柔腸，覺得讀來不無裨益。

　　D. 詩詞，過去比較喜歡讀李商隱，前段時間班上分配任務要講古詩文，當時我四處去查書品析，覺得詩里蘊含太多，真的需要花時間去讀與品味。 過去讀的書一時想不起來，只是想起楊絳那句的“書讀得太少而想得太多”。

　　讀書很雜，培養判斷力、 獨立精神，提高文化素質。

　　力薦

　　哲學：《中國哲學簡史》，馮友蘭

　　經濟：《經濟學原理》（微觀經濟，宏觀經濟分冊），曼昆

　　政治：《民主的細節》，劉瑜

　　《論美國民主》，托克維爾

　　《路易十四時代》，伏爾泰

　　《全世界人民都知道》，李承鵬

　　歷史：《全球通史》， 斯塔夫里阿諾斯

　　文學：《一九八四》，奧威爾

　　《美麗新世界》，赫胥黎

　　《文化苦旅》，余秋雨

　　《行者無疆》，余秋雨

　　積累不僅要讀書，還要瀏覽天下時事，過去通過微博了解時事，但是微博瀏覽量大，時間寶貴，我力薦：噴嚏圖卦。每天一圖卦，集合微博精華，時事熱點，歷史往事，讀書精華，雖然個別觀點激進，但的確是緊張高中生活了解時事、開拓視野的方法。

　　網絡的話，知乎、果殼我都有瀏覽，這都是拓寬知識面的很好工具，知乎主要是搜集不同的觀點，這也是練就批判性思維的好方法。果殼主要是掃科技盲，對於文科生理科盲點還是十分受用。

　　過去很喜歡集合訂閱源的Flipboard，但現在被河蟹了。

　　當然發揮微信作用，微信公眾號強烈推薦：“鄒思聰的新聞筆記”，主要是分享香港大學新聞研究課程的精華。獨。立思想，自。由精神。

　　除了網絡，讀雜誌、報紙。我覺得《南方周末》、《新周刊》、《看天下》、《南方人物周刊》都很不錯，都有各自的特色。這些雜誌你可以剪貼，積累在本子上。

　　力薦：

　　噴嚏圖卦，噴嚏網

　　知乎

　　果殼網

　　《南方周末》

　　《新周刊》

　　《Vista 看天下》

　　《南方人物周刊》

　　微信公眾號： 鄒思聰的新聞筆記

　　積累包括文言文，這部分我起步晚，在準備保送期間才開始系統地記背實詞、虛詞，每天背了20個實詞一詞多義（包括例句），並溫習前一天背誦內容，時間兩個小時。如果你能夠在高一、高二積累，文言文將會成為你的優勢。因為背了文言文實詞、例句后，文言文理解、翻譯提升快。

　　再就是詩詞，詩詞我準備保送期間才開始背誦意象，那段時間每天會背50句左右詩詞（語文《基礎知識手冊》裡面一頁）。背誦過程中，你需要理解詩詞中的詞、典故、意象，高一高二沒有保持背誦課外詩詞習慣，只滿足於課內背誦，學習語文時間少。

　　當然積累需要你記下來，不只是在腦海裡面過一遍，我這一點做的還不夠，你可以剪貼文章、謄抄、打印，做積累本，時常溫習。我相信積累這個本子會成為寶貴的財富。

　　B 做題

　　語文做題講究技巧，很多技巧老師在高二高三才會系統地講，但是對於任何考試都非常重要。需要自己摸索總結。

　　比如， 任何問答題都需要審題。審題現代文主觀題一定要清晰、分點作答，標明序號，關鍵詞明確寫前面，不要嗦。

　　還有人問我總是錯一個具體題型，其實是做題不多的表現，你好象完成很多作業，但你在做題過程中有沒有提高了自己，除此以外，需要彌補自己的弱項。差什麼做什麼，做完比對答案再思考，不懂去問老師。在準備保送過程中，我才體會到做題對語文成績提高的作用，我當時每天做文言文5篇，一開始還是通篇翻譯（其實太花時間沒必要），如果你高一能夠抽時間可以這麼做，效果不錯，到後期我是勾出來不懂的詞句，比對翻譯。

　　還有很多人覺得做題速度不夠，特別是現代文閱讀一，老師介紹的一個技巧，就是先通讀文章，做題時候四個選項看完找有沒有明顯錯誤，然後再回到文章找答案，可能這樣相對要快，當然速度是積累起來的。有時候也不要貪求速度快。

　　還有很多技巧大家自己摸索，我就不贅述。

　　推薦用書：

　　《語文基礎知識手冊》（這個真的太好用了，相見恨晚的書）

　　《三年高考二年模擬》（一輪複習）

　　3 英語

　　英語是一個沒有年級限制的學科，這個要學好無非就是付出時間。

　　A 積累&落實

　　1） 填詞訓練

　　高一鄭琛老師（Ambrosia）教，我覺得她的方法在提高英語能力方面非常好，她把我們在一課裡面學的生詞（20個左右），在《Collins柯林斯詞典（含英語解釋）》裡面找例句（比較高深），然後把詞空出來，把句子一混讓我們往裡面篩詞填，別看只有二十個題（多的時候有30個），每次要花30分鐘左右，難度大。不知道Ambro現在還有沒有這樣做，不過我覺得效果非常好，對英語的水平提高非常有作用，培養你對英語的語感。

　　2） 查字典：

　　還有一點，當時我印象深刻，Ambro好象是我認識第一個支持我們用電子詞典（當然是Longman、Oxford的APP）的英語老師，我很佩服，當時正好一次考試作文題目是關於說服英語老師使用電子詞典。我高一學英語比較認真，每一課的重點詞都會查字典，把英文解釋和例句抄下來。這個對英語的提高不是立刻見效，但的確有幫助。我延續了初中習慣，自己找題目做，不懂的題目問老師，我記得Ambrosia很驚訝我高一就開始刷題（其實不多），哈哈結果期中運氣好考了單科年級第一。很感謝老師的幫助。

　　3）聽力：

　　高一參加北大模聯，學姐胡曉妍推薦我用《BBC實況英語練習》，這個書有五本分冊，對英語聽力提高還是很有作用。

　　4）聽寫落實：

　　上了高二是廖瑤瑤老師（Anna）教，我覺得Anna給我最寶貴的財富就是每周的固定聽寫落實（身在其中，苦不堪言），每周聽寫把上周所學內容複習了一遍，我覺得Anna理念很好，她的聽寫並不只看聽寫的分數，而是希望聽寫中我們能落實所學內容。

　　其實我覺得高二積累落實在於做題之後對錯題和不懂知識點的整理。這個體現在我高二下自學人教八冊書（用一輪複習的書）的過程中。

　　5）寫作

　　英文寫作，當時上高中前上過寫作課，受益匪淺，學到不少技巧，我把這個筆記拿出來複印，分享給學弟學妹們。但是我覺得自己的落實還不夠，你可以每天花時間讀筆記，溫故知新，很多買筆記的更需要如此，借鑒別人精華，內化為自己的知識。這又省去寫筆記的時間，這一點我還需要加強，特別是寫作方面，常溫常新，你才可以用出來。

　　高二下的時候，當時Anna要求我們每次聽寫完了，用聽寫裡面的五個有用的詞造句，當時很勤奮每次就時事寫一篇議論文（一般會超過高考要求的字數）。這是一個訓練寫作的方法，但是需呀好老師批改幫助你提高。

　　其實後來石博文跟我說某次考試的題目我寫過，可惜本人不記得了，個人認為這是培養興趣，如果能找到高人指點當然更好。（每次構思加寫作花將近1個小時，在高二後期，高三就沒寫了，但是考試作文分數還是不低）。不過我覺得其實奧威爾的六條寫作原則非常好（Anna介紹的，雖然挺有爭議），個人在文筆精鍊，內容深刻，邏輯清晰上，還需要打磨。

　　6）口語

　　這個口語的水平想提高，首先你自己在中文演說方面需要打磨自己的膽量自信和演講水平；再就是英文要多說，這個太重要了，你要是和你同學每天用英語交流那是極好的。我記得高二上每天晚晚自習以後班上很多成群結隊的說英語，主要是就當時的時事討論，表達觀點，覺得這個方法很好，值得借鑒！

　　B 做題

　　做題來提高成績很有效果。英語老師說高一不要大量的做題，個人認為老師不希望我們大量做高考類題目，我很贊同，高一需要提高英語能力，但是這個過程也需要適量的非高考類題目來提升自己。這個大家自己選擇。當時做《閱讀新視野》、有個詞彙提高的書，非常推薦，覺得那個書不僅是教你背單詞，更是教你如何用。（這個書高一會要求買把，桂果老師很推薦）

　　高二下開始狂做題是Anna發了一本《核按鈕》（人教）、《金太陽 英語（人教）一輪複習》，先是做《核按鈕》，每天十個單選、十個完成句子，大概60頁，每天做一頁。《金太陽 英語（人教）一輪複習》當時老師要求的是自己去做人教複習板塊，老師只講語法模塊，我每天分配時間做人教一個單元（8冊，每冊五個單元），時間1小時左，含單詞詞組複習，單選10題，完型、閱讀各一篇。這樣堅持了一個半月做完了。

　　錯題、陌生詞組我會整理下來，這個筆記錯題我複印分享給大家了。我考前會看錯題，溫習一遍發現很多會再錯，知新不少知識點。如果有我錯題筆記要經常看，才會有價值。

　　推薦用書（其他書不做推薦，老師會發一些）

　　《BBC實況英語練習》

　　4 政治

　　高中政治分經濟、政治、文化、哲學。

　　政治學習對背誦要求很高，高一高二一般是考前一周開始強化背書，根據時間每天背一部分，平時單元測試的背誦周期大概在2、3天。