保先教育心得體會《認真學習整改 給黨交一份滿意的答卷》

　　2月25日，黨員先進性教育活動動員會開過之後，自己對規定的學習材料：中央編寫的《保持共產黨員先進性教育讀本》、所編寫的《材料彙編（第一期）》、支部黨小組增發的《曾慶紅在中央保持共產黨員先進性教育活動工作會議上的講話》進行了學習，自己還主動學習了鄧小平文選第一卷中的《共產黨要接受監督》、《執政黨的幹部問題》兩篇文獻以及鄧小平文選第三卷中的《答美國記者邁克·華萊士問》，比較詳細地閱讀了《中國共產黨的70年》中的《第8章“文化大革命”十年內亂》、《第9章第5節治理整頓的開始和1989年風波的平息》兩篇文獻。自己有如下心得：

　　1、對先進性教育活動的整體認識

　　先進性教育活動的材料比較多了，在先進性教育第一階段，即學習階段，整體上把握先進性教育活動是比較重要的，否則會“只見樹葉、不見森林”。先進性教育活動可以用18個字概括：“四個一”、“四句話”、“五堅持”、“四制度”、“三批次，三階段”。

　　“四個一”是先進性教育活動的指導思想，即抓住學習實踐“三個代表”重要思想這一條主線；把握保持共產黨員先進性這一主題；明確提高黨的執政能力這一着眼點；堅持從嚴治黨、黨要管黨這一方針。

　　“四句話”是先進性教育活動的目標要求，即提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作。

　　“五堅持”是先進性教育活動的指導原則，即堅持理論聯繫實際，務求實效；堅持正面教育，認真開展批評與自我批評；堅持發揚黨內民主，走群眾路線；堅持領導幹部帶頭，發揮表率作用；堅持區別情況，分類指導。

　　“四制度”是先進性教育活動的組織領導原則，即建立領導責任制；建立黨員領導幹部聯繫點制度；建立督查制度；建立群眾監督評價制度；

　　“三批次，三階段”是先進性教育活動的總體安排，即第一批，是縣及縣以上黨政機關和部分企事業單位；第二批，是城市基層和鄉鎮機關；第三批，是農村及部分黨政機關。具體到一個單位，集中學習教育時間一般不少於三個月。集中學習教育分學習動員、分析評議、整改提高三個階段進行。

　　通過這“18字訣”，基本上可以全面理解本次先進性教育活動的概貌。先進性教育的第一階段是學習，就是從理論高度把握先進性教育活動的意義、重要性和必要性，在這個基礎上，才能在後兩個階段持續和深入。

　　2、對先進性教育活動要端正態度

　　我仔細比較了一下關於黨內存在若干問題的敘述，在中央的《保持共產黨員先進性教育讀本》中，提出了四個問題，即理想不牢、作風不端、能力不強、組織渙散，只有大約320字的敘述；在科學院的先進性教育活動總體實施方案中，問題就多一些、具體一些，提了四個方面，特彆強調了科學院自身特有的問題，比如體制機制、人才隊伍、文化建設等，達到900字左右；在生物物理研究所的先進性教育活動總體實施方案中，問題更具體了，把研究生的問題也談到了，共計五個方面的問題，即思想先進性方面的問題、政治先進性方面的問題、工作先進性方面的問題、作風先進性方面的問題和學生黨員先進性方面的問題。對這五方面的敘述，達到2000字左右。

　　由此觀之，先進性教育活動由上而下，層層找問題，越來越具體，這意味着在後面的兩個階段，我們每個黨員都將經歷一次思想上的洗禮，按“三階段”的安排，我們都有一個“對照檢查”的過程，就是要對照已經提出的問題、黨章上的要求、黨員幹部任職條件進行自我檢查。先進性教育落實到我們黨員，就是要認真學習，提高自身思想政治素質、工作能力、工作作風和工作效率，為人民服務，為科研人員服務。通過黨員先進性教育活動，真正能夠提高黨的素質，使我們黨能夠很有底氣地說：我可以當群眾的領導，我可以領導廣大中國人民致富！如果這次先進性教育活動又走了過場，大家是你好、我好、大家好，沒有問題，天下太平，我們會失信於民。這樣搞下去，不僅群眾感到是勞民傷財，而且黨員也厭惡這種虛偽的活動，到時候，我們黨真的會像原蘇聯共產黨一樣，被人民拋棄。先進性教育活動，就是一場黨清除自身污垢的活動，其意義是重大的，其影響也必將是深遠的，對每個黨員自身利益的觸動也必將是深刻的。

　　3、對當前先進性教育活動的一點認識

　　如果按“三階段”的要求，寫出針對自身的黨性分析材料，是在第二階段、在廣泛發動黨員群眾之後、在傾聽各個方面針對自己的建議和意見后，結合自身的實際而寫出來的分析材料，是一份自省的材料、是一份自己願意去完成的宣言書、是一份自己向黨和群眾坦白的答卷。但根據3月25日全體支部交流會（全所12個支部參加），我覺得每個支部的交流材料都已經形成了定勢：對這次先進性教育活動的認識à 自身存在的問題à 整改的思路。這種定勢沒有什麼錯，是一種典型的理論聯繫實際的寫法。我聽完之後，覺得大家為別人提的問題都是比較尖銳和實在的，為自己提出的問題是比較套路化的，結合到3月25日晚研究生支部的一次先進性教育學習活動（我旁聽了整個學習活動）、3月31日的先進性教育活動第一次群眾意見徵求會（全所30歲以下的年青職工參加），這種感覺更深刻。我個人覺得先進性教育活動是一次自我反省的活動，我現在要寫自己的缺點與不足，應該是我的領導、我的同仁、我的同行全方位給我提出意見后，我結合自己的實際，寫一份自己滿意的答卷，只有按照一份發自內心的承諾，才能夠全面實現之。