我心目中的共產黨員((教師)

　　我們老師是一個有着多年黨齡的老教師，年逾半百的他工作一向勤勤懇懇，認認真真。教育工作已經做了幾十年。我們老師作為一名黨員教師，多年來在教學崗位上兢兢業業，受到學生、老師、領導的讚揚，他熱愛教師這個職業，當老師的幾十年來，上班路雖遠，但上課從未遲到過，生病還堅持上課，勞累得喉嚨嘶啞了，大量吃藥，但就是不停課不調課。學生由於生病等各種原因需要補課，我們老師從來不計時間，不講報酬。他非常關心青年教師的成長，不僅指導青年老師業務、傳授教學方法，而且從思想上、生活上關心，常和青年教師談心，鼓勵青年教師積極創新，使青年教師很快勝任學校的工作。sO100

　　平時我們老師也注重知識的更新，新技術的學習。教學中注重學生素質的提高，注重啟法式、討論式教學，我們老師還常用一些新的教學手段來教學，如用Powerpoint電子講稿講課，他還常製作一些有價值的實物給學生演示。使學生掌握分析問題的基本方法，所以學生們反映學得輕鬆，不容易忘記。

　　要用自己的素質影響別人，就要自己過得硬。我們老師雖已50多歲，可是他仍要求自己向青年教師學習，會使用新的教學方法及手段，決不落後。此外，他還利用業餘時間，積极參加各項電腦培訓，如電腦初級，電腦網絡技術等，把自己推向真正落實素質教育的第一線。在電腦前長時間的操作，常常搞得他頭暈眼花，然而我們老師始終認為：要更新教育理念，貫徹素質教育的不光是年輕老師們的任務，只要你是一名教師，就應該干到老，學到老。他就這樣身體力行地影響着周圍的同事、學生、家長，等等相關人群。

　　我們老師平時注重做學生的思想政治工作，課堂上常常結合國際國內形勢又不脫離所授課程啟發學生努力學習，立志成材，收到較好效果。我們老師是一名黨員，這經常激勵着他要做一個好教師，做一個人類靈魂的好工程師。

　　我們老師在教育教學中注意以身作則，用自己高尚的師德、崇高的人格影響着身邊的人。對於學生的過失，他不是一味指責批評，而是用自己的實際行動感召學生。放學后他常常留下來陪學生完成作業，用自己的真誠與執着給學生以榜樣。

　　我們同志擁護黨的路線、方針、政策。他認真學習鄧小平理論、江總書記的“七·一”講話及教育方面的理論。他熱愛教育事業、工作責任心強。我們老師以自己的人格、品德影響學生、注意培養提高學生能力，讓更多的學生受到鍛煉。我們老師努力做好後進生的轉化工作，常放棄休息進行家訪。

　　我們老師就是這樣一位永不言敗，不停追求、求真務實的好老師。從他的身上我清晰地感受着強烈的時代脈搏，以及強大的震憾力。