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小學一年級家長會班主任發言稿

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小學一年級家長會班主任發言稿 標籤:一年級 小學班主任 班主任 班主任兵法 做最好的家長

  6、校園安全

  校園裡的傷害事故是家長和老師都不願意看到的。家長怎麼做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,不利於學生的健康成長,不利於學生的團結協作的話,我們做家長的一定不能說。

  7、請您做我們師生感情的黏合劑

  老師在孩子們心中是神聖的、萬能的,但是老師畢竟不是完美的,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都願意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學生對老師有偏見,不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理,一定不會聽老師話,就學不好這門功課,吃虧的是我們自己的孩子。我要求學生比較嚴格,如果有什麼不盡人意的地方可以和我聯繫,我一定儘力改正。老師表揚學生,學生認為是鼓勵,老師批評學生,學生要認為是愛護,表揚和批評只有在融洽的師生感情中,才能成為學生前進的動力。

  四、在家庭中要養成良好的學習習慣

  1、家庭作業,家長應該抽出一點空,給孩子檢查一下,或者監督一下。我要感謝咱們在座的各位,都能督促孩子作業。寫證明也是不得已而為之。這都是針對個別學生,其實大部分同學都很認真。這無形中也加重了您的負擔,但是為了孩子的學習,讓我們共同負起責任,我覺得也是值得的。

  2、對老師留的任何作業都要重視。

  有很多家長認為只有寫的作業才是作業,這種意識已經很落伍了,我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書獃子,而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業家長都要積極配合,嚴格把關。特別是讀書要大聲朗讀,逐步到有感情的朗讀。

  3、讀書習慣。

  可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文並茂的帶拼音的書籍,對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。 我建議:每個孩子至少有一本童話書,一本兒歌,一本古詩,一本名人名言(做人做事學習勵志等),一本猜謎,一本諺語,描寫動物、植物、自然等,十萬個為什麼,字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細選,不要太多。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。

  4、養成做事情精力集中的習慣。

  值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移。

  5、在學習中讓孩子學會忍耐。要培養孩子堅強的意志。

  家庭教育中,最容易被家長忽略的就是忍耐。學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神,培養孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應,可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。一個認識問題要解決,不經歷風雨,怎麼見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,可以早升值,這是人生投資。

  6、注意培養孩子的自信、積極、樂觀的情緒。

  特別是在孩子剛進入小學的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進步並得到表揚,才會對學習有興趣、有信心,為以後的學習奠定良好的基礎。要努力發現孩子的點滴進步,多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。

  7、培養獨立完成作業和積極認真的習慣。

  前面我講過了,一年級的孩子正是養成習慣的關鍵時期,而習慣的培養肯定需要一段時間的堅持,希望各位家長回去一定認真考慮您的具體方案,並真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認真而及時地完成家庭作業。要求讀的部分一定讓孩子自己藉助拼音讀會,而不是你給孩子讀,孩子聽,這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會。孩子給您讀時,請您一定要聽,聽完一定要鼓勵孩子,您要沒興趣聽,他自然也就沒興趣讀,您的不合作態度會害了孩子,使他對學習喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規範。從一開始就不讓他寫草書,不給他這個機會。這樣堅持下去,您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真。

  家長在輔導孩子作業時一定避免急躁和包辦代替,您要控制好孩子寫作業的時間,最好規定一個時間段。,讓孩子把家庭作業也寫整潔、規範,寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業,聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業而發愁,為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養成好習慣,到後來再管就非常困難,家長到那時再後悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養成終身受益的好習慣。請記住您的目的:教給孩子學習方法,儘快讓孩子學會獨立寫作業,而不是永遠的與孩子一塊寫作業。

  家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此,我希望家長能加強對孩子的教育,與學校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的環境,才能使自己的孩子健康成長,成為有用之才。最後,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,願我們班向著各位家長希望的方向發展,願我們的學生蓬勃向上,全面發展。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。

  謝謝大家!

  篇二:小學一年級家長會發言稿

  各位家長:

  大家好!我是一(1)班的班主任,也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會,尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學期轉眼就過去了,在這裡我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的兩個多月,各方面都取得了如此巨大的成績!

  我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中,成績怎麼樣?在學校表現怎麼樣?班級排名怎麼樣?學習能力和發展的潛能怎麼樣?我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯繫,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情:

  第一方面是關於……:

  一、班級學習情況

  1、表揚學習成績突出的孩子:

  2、表揚遵守紀律的孩子:

  3、表揚勞動積極的孩子:

  二、注意孩子安全

  上學放學路上的安全。

  1、學校的作息時間是這樣的。現在是冬令時間。上午,老師7:40上班,學生是8:00前到校。下午3:20分放學。在這兒我要提醒幾點:

  (1)要有固定的家長來接小孩,家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。教育孩子沒有人領不要隨便走回家。

  (2)來接小孩的家長請在校門口等待,等我領小孩到門口排好隊,再招呼自己的孩子回家。避免混亂,而讓有的小孩走丟,下雨天除外。

  課間的安全。

  教育孩子課間不要奔跑,打鬧。鉛筆不要兩頭削,要做好記號。

  三、養成良好的學習習慣

  習慣,是一個人綜合素質的反映,可以說它涵蓋了人的語言行為、思想道德各個方面,習慣,嚴重地影響着人的素質的發展。著名教育家葉聖陶先生說過:“教育是什麼,往簡單方面說,只有一句話,就是養成良好的習慣……”(美)約凱恩斯說“習慣形成性格,性格決定命運。”巴金說:“孩子成功教育從好習慣培養開始。”……可見,向學生傳授文化知識是重要的,而更重要的是對學生進行習慣養成教育,這將會對他們的學習質量、道德品質、能力的培養和今後的發展起着決定性的作用。

  1、學會預習、複習。

  (1)、自讀課文,讀正確,讀通順。

  (2)、自學生字新詞。

  (3)、讀書要做記號。

  2、多看課外書,讀書要有選擇。

  2、關於日記。(講講班級博客)

  3、關於回家作業。(語文、數學、英語)

  1、上課習慣

  上課鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學生應當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課後進入教室,應先輕輕敲門,喊報告,得到教師允許后,方可進入教室。

  良好的聽課習慣,是學習知識、培養能力、發展智力的重要條件。有好的聽課習慣,才可能有好的學習效果。在教學中,要教學生會聽課,養成積極動腦的習慣。

  聽課習慣要求:會聽、會看、會想、會說。

  會聽:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,當老師提問時,應先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發言時,身體要立正,態度要落落大方,聲音要清晰響亮,並且應當使用普通話。

  除了會聽老師講的課,還要學會聽同學的發言。我要求學生聽課的時候緊盯老師的眼睛,老師走到東,你要看到東,老師走到西,你要看到西,我常故意走來走去,訓練學生眼球跟着我轉。同學發言的時候要安靜聽,有不同意的地方要舉手告訴老師,不可以插嘴。

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