我和紅領巾的故事作文

　　在我的抽屜里珍藏着一條中間有個大窟窿，旁邊還有一圈燒焦的痕迹，但依舊鮮紅的紅領巾——它已經在這裡整整地躺了五年了。

　　每當看到它，我腦海里就泛起層層漣漪。

　　記得剛入學不久，我光榮的加入了少先隊，系著那條鮮艷的紅領巾是多麼的自豪啊！我恐怕別人看不見昂首挺胸地走在大街上。此刻，我感覺自己是世界上最了不起的人了。每當放學回家，就把它整整齊齊的疊好，放在桌子上。

　　可是，好景不長，就在半個月後的一天，一件事發生了。那時我正在興緻勃勃地畫畫，突然停電了，媽媽點燃一支蠟燭，我繼續畫畫。不知怎麼的蠟燭倒了，不偏不倚倒在了我心愛的紅領巾上。火焰突然加大，我不顧一切的用雙手做“滅火器”呼的一下拍了下去。火是滅了，但是紅領巾的一部分粘在我的手上。不知是疼，還是對紅領巾的珍愛，我哭得好傷心，好傷心……

　　媽媽聞聲趕來，看着我的小手，連忙抱我去醫院。我執意不肯，硬逼着媽媽把手上那塊紅領巾的一部分撕下來粘在紅領巾上。我拗不過媽媽，最終還是被送到了醫院。

　　在醫院，我又和護士、醫生展開了“搏鬥”。最後他們“答應”把我手上的那部份紅領巾撕下來，為了不讓我發現真相，醫生故意把我的眼睛蒙上。為了紅領巾，我咬着牙，忍着痛，被醫生折騰一番后終於回到了家。

　　回到家，我看到那塊有窟窿的紅領巾傷心地哭了，媽媽安慰我：“那塊受傷的紅領巾在護士那裡‘治傷’呢！過段時間會送來的。”我信以為真，擦乾了眼淚把那塊受傷的紅領巾整整齊齊地疊好，等待醫生把那塊受傷的部分送回來……

　　雖然，我現在懂得了這是媽媽和護士編織的一個美麗的謊言，這謊言的背後珍藏着一段美麗的故事和我當年的天真幼稚以及我對紅領巾的痴愛。但是這美麗的故事——“我和紅領巾的故事”將永遠烙在我心裡。

　　寧波北侖新?小學603 汪慧敏

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　　“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國、愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，我第一時間想起的還是陪伴了我五年多的最好的朋友——紅領巾，一個少先隊員光榮標誌，紅領巾是五星紅旗上的一角，它是由無數革命烈士的鮮血染紅的，象徵著。

　　剛上小學時，我非常羨慕那些高年級的哥哥、姐姐們胸前揚的紅領巾。而現在，我也是一名光榮的少先隊員了，我時時刻刻都牢記着做任何事都不能辜負了胸前那抹紅色。它每天和我形影不離，時刻提醒着我：上課要認真聽講，取得好成績不能驕傲，要多幫助別人……

　　記得2010年4月14日上午7時49分，我和爸爸媽媽一起開心地吃着早餐。而此時，青海玉樹的同胞們正在死亡線上掙扎。報紙頭版頭條是玉樹地震，各種電視新聞報道也是玉樹地震。地震現場：房屋倒塌、人員傷殘，老人和兒童無助地哭泣，飢餓、寒冷包圍着為些災民。這些新聞看得我觸目慟心，心裡一陣陣翻滾，想找到幫助和救助他們的辦法。第二天，我在上學的路上看到有一個專門給地震災區捐款的地方。於是，中午回家，我把想要捐款的想法說給爸爸媽媽聽。爸爸媽媽媽很是支持我，說“這是一名少先隊員應該做的。”我就拿出了過年時所有的壓歲錢和所有的零花錢。數了數，總共386元。

　　下午，我便帶上紅領巾，急切地去募捐處給地震災區捐款了。募捐處的叔叔見了我，高興地說：“小朋友，你真是一名優秀的少先隊員！”準備捐款的時候，我心想：為什麼要捐這麼多錢？那些夢寐以求的漂亮小本子，商店櫥窗里的卡通表……捐了這些錢以後，這些東西就與我沒有任何關係了。募捐處的叔叔好像看透了我的心思，說：“小朋友，其實你不用捐那麼多錢，捐款自由，扶貧救災是中華美德，會有很多人給災區伸出援助之手。”我低下頭。突然，紅領巾映入我的眼帘，炙烤着我的心，我臉上一陣陣滾燙，好像被扇了耳光一樣紅到了耳根。紅領巾飄了幾飄，好像在對我嚴厲地說：“作為一名少先隊員，不論在什麼時候，要幫助遇到困難的人，而你卻為了金錢違背了少先隊的理念，真不配當一名少先隊員。”

　　於是，我決定心甘情願以這些微薄之力幫助災區人民減少痛苦，重建家園。我雙手把錢交給了叔叔，說“叔叔，我捐款。”叔叔笑着和藹地問到：“你想好了嗎？”我堅定地點了點頭，說：“嗯，我想好了。”隨後，我一溜煙地跑了。

　　紅領巾掛在胸前不僅僅是一種標誌，而是代表一種責任，好學，勤奮，優秀。紅領巾，我親愛的朋友。感謝你在我鬆懈時讓我進入狀態；感謝你在我遇到困難退卻時讓我重拾信心；感謝你讓我一次一次做出正確的抉擇……紅領巾，願你的光芒一直陪伴我健康快樂的成長，直到永遠永遠。

　　甘肅蘭州安寧區蘭州交通大學附屬小學六年級:李疏桐

　　紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含着一些特殊的意義。——題記

　　秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節又到了。

　　我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕迹。

　　那時的我，胸前還飄着鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。

　　我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什麼。

　　我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。

　　我會一點英語，於是我想去幫他，可心裡頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！

　　就在我心裡猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好，我一定要解決這件事。”

　　我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然後我問他：“What can I do for yog？”（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？

　　他聽到我能說英語，表現出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然後告訴他：

　　“These apples are one yuan for a kilogram”（這些蘋果一元一千克）。

　　他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎麼換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎麼辦呢？

　　我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。

　　我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最後看了看我的紅領巾走遠了。

　　周期的人向我投來讚許的目光，雖然那個外國人沒有說什麼，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，儘管他不知道它象徵著什麼。

　　這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。
　

　　秋風瑟瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節又到了。

　　我依舊在這個公園，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕迹。

　　那時的我，胸前還飄着鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。

　　記得有一次，我和媽媽去什剎海公園遊玩。出來的時候，只見一位英國人指着一個紀念幣，又指指手中的錢包元，我湊了過去想看個明白——原來呀，這位英國人想買紀念幣，可他卻不會中文，弄得這位買紀念品的大爺丈二和尚——摸不着頭腦。我看了看胸前的紅領巾，它迎着風使勁地扭動着身體，好像在催促着我去幫幫這個英國人，我鼓足了勇氣走上前去和這位英國人打招呼：“hello sir，can I help you？”“yes。yes，I wang to buy thess”這位英國人有禮貌的說，“thank you little girl”我轉過身對那位大爺說：“大爺，這位叔叔想買紀念幣，多少錢呀？”“兩元”大爺乾脆地說，我用中國人聽不懂，外國人不明白的英語對這個英國人說：“two yuan can buy it”這位英國人趕緊掏出了兩元(是人民幣)給了這位大爺，拿起了紀念幣，開心的走了。

　　這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。

　　今典小學五年級5.1班 李貞甫

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　　我和紅領巾的故事

　　“我們是共產主義接班人……”我每當聽到這首歌，自豪感便油然而生，我是一名少先隊員，我胸前的這條紅領巾，更有着非凡的意義。

　　記得有一次，我坐公交車上學，車上的人很多，這時候，一位老爺爺上了車，售票員阿姨說：“哪位年輕人能給老人讓個座位？”車上人大多是學生或者年輕人，可是，有座位的人有的低頭裝沒聽見，繼續玩着手機；有的在大聲談笑；更有人看見了卻裝作若無其事的樣子……我心想：車上這麼多的大人，我還是個孩子，肩上還背着沉甸甸的書包，怎麼會沒有人給老爺爺讓座呢？於是我心安理得地坐在座位上。

　　過了一會兒，沒有人給老爺爺讓座；又過了一會兒，老爺爺依然站在車上，似乎沒有人記得這裡還有一位老人。我把頭轉向窗外，努力不去想剛才的事情，可是那位老爺爺佝僂的身影在我腦海中始終揮之不去。我一低頭，看見了胸前的紅領巾，鮮紅鮮紅的，把我的臉也映得通紅通紅，我不由自主地站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，您坐在我這兒吧！”老爺爺連聲說：“謝謝你，謝謝你！你真是好孩子啊！”我有些不好意思地笑了，在心裡說：“不，是應該謝謝紅領巾！” 我心想：也許我今天沒有戴着紅領巾，就不會給老爺爺讓座了吧？如果我以後沒有戴着紅領巾，又該怎樣去做呢？紅領巾不應該僅僅戴在我胸前，更應該永遠戴在心裡，讓它時刻提醒我什麼時候該做什麼，不該做什麼。我站在車上想了很久很久，以至於差點錯過了站。

　　後來，我漸漸明白了，原來紅領巾是彩虹的一種顏色，雨過天晴，蔚藍的天空出現一道美麗的彩虹。人們看見她心情就會變得豁朗，對未來充滿希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那麼紅領巾就是動力源。讓我們永遠把紅領巾當作前進的動力，共同創造一個美好的明天吧！

　　后南倉小學

　　六⑴班

　　楊煦葳