“囚禁者”的一天_800字

“人”字形的教學樓，四周一圈圍牆，活脫脫一個“囚”字。囚禁在教室里的我們，用作業來繼承前人的智慧？！

　　Noon

　　晌午，日當中天，烈日炎炎。空中不見一隻鳥——大概它們都在舒服的巢里休息吧——而我們，桌上有一本本作業要做。Δ、X 、Y攪得我頭昏，I、R、U搞得我心煩，還有那英語單詞語法，讓我眼花繚亂。望着天花板，電風扇似乎永遠不疲地轉動，重複地做着機械功，“吱吱” 地響着，又在向我們說什麼，像是勸勉，像是激勵。

　　Afternoion

　　“鐺…鐺…”六點的鐘聲響了——放學了。走出教師，鳥兒從眼前掠過，?m而又不見了，只聽見鳥鳴聲，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”，多麼悅耳！“The bird is singing in the tree.”不禁脫口而出一句“童話”。彷彿一切都那麼美好——然而一切又那麼短暫。不久，又成了原來的現實主義者。

　　Night

　　終於把今天的作業徹底做完了。晚自習已經在二十分鐘前結束了。辛苦的保安同志已經在樓下吹了幾次哨叫我關燈回寢室了。過道上的燈已經關了，樓下的捲簾門肯定也關了，只得繞道走C幢。周圍黑漆漆的，幾乎到了伸手不見五指的程度。迷茫，也很無奈。萬不得已，這個時間，這個地點，稍不注意就會踩空。操場已沒有一個人……今天結束了，明天也會像今天一樣，“為什麼會這樣？！”我對着操場喊，沒人回答……

　　後記

　　學習這條路，是我們應該走的，也是必須走的。雖然路上有許多快樂與憂愁，無奈與希望……縱使有千千萬萬種滋味，我們還是得義無反顧地向前向前……

　　6·21