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我心中的和諧_1000字

分類:初二作文  字數:1000字  編輯:得得9

  中國自古以來就有和諧之美。和諧,是愛的源泉;和諧,是美的追求;和諧,是校園中一道亮麗的風景線。師生之間的和諧,更是讓我們終生難忘。

  記得很小的時候,就會口齒不清的背誦着“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句,媽媽告訴我,這是對老師的最真實的寫照。儘管當時的我還不完全明白詩的含義,但我懵懂的認識到了老師的人格光輝。後來,入學。當老師像慈母一樣教給我們各種各樣的知識時,我彷彿找到了在學海中遠航的依靠,對老師的崇敬,變成了深深的尊重。老師,成為一個還未長大的小女孩心中最高大的偶像。

  在尊重着老師的同時,老師的平易近人,更是讓我感受到了母親般的疼愛。依稀記得在雨天把傘借給我的那個疲倦卻又為我付出太多的身影,在辦公室里嚴厲地批評着我卻又透露着對我的關心的言辭,在演講比賽時給予我最大鼓勵與感動的眼神,在我遇到困難時能夠容納我的寬厚的手掌……

  魚與水的和諧,令我們感動。水為魚付出了太多太多,正因為有水,魚才能徜佯於江河湖海中,才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅強、進步;水在魚的得到中蒼老、乾涸、消逝。水犧牲了自己,只為魚的需要;魚學會了騰躍,只為完成水的志願。記得《魚和水的故事》中,有這樣一段話:“魚對水說:你看不到我的眼淚,因為我在你的懷抱里。”水對魚說:“我能感受到你的眼淚,因為你在我的心中”。所以哲人說:“魚知水恩,乃幸福之源也”。

  老師如水,而我們,就如得水的魚。老師的悠悠白髮,縷縷青絲,似水在海枯石爛后的剩餘;而我們,對老師深深的愛和感動,則是魚對水的感恩。那麼,老師該感謝於學生嗎?我認為答案應該是肯定的。正因為學生對知識的渴求,對學習的興趣,才出現了“教師”這個職業,才使老師們體現了自己的生命價值,這不也是一種恩情嗎?老師教書育人,學生進步成長,這是一種多麼和諧融洽的關係啊!這種和諧,應該是最為唯美的和諧吧。

  我們校園中,充滿了一日日的歡聲笑語,這些歡聲笑語,不都是來自於師生之間的和諧嗎?只有師生之間互相體諒,互相尊重,互相感恩,互相幫助,才會使這種融洽關係得到延續。所以,作為學生的我們,要學會懂得老師的艱辛、老師的付出、老師的關愛。儘管有些時候,這種表達愛的方式,使我們不能理解,但這種愛的出發點都是美的,都是善的,都是為我們着想的。對於老師,我想,如果多給學生一絲體諒、一絲寬容,總會出現最美的海闊天空!

  和諧,是交流美感的信使,是成就美好的翅膀。讓我們一起努力,來創造最美的和諧吧!

  山東省海陽市實驗中學初二:趙彥傑

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