寫給貧困的同齡人_600字

　　貧困分兩種，一種是物質貧困，另一種是精神貧困。同樣是貧困，一種表現為物質短缺，生活無着落；另一種表現為精神匱乏，生活無動力。

　　上個月，我們以“援助”的名義去了國家級貧困縣，昆明市附近的尋甸縣塘子鄉塘子中學。這是一所建在山上的中學，一所滿院菊香的中學。

　　我們給他們帶去了書和文具，他們用山裡人特有的質樸來歡迎我們。他們黝黑的臉上充滿了笑容，那笑容比滿院盛開的菊花還燦爛。

　　在他們的帶領下，我們參觀了他們的生活、學習環境。他們的教室沒有潔白如雪的牆壁，也沒有明亮的電燈，有的只是布滿裂痕、年久月深、發白的黑板，印着“貧義工程”字樣的桌椅破爛不堪，┅┅。而我們的教室是何等的寬敞明亮，我們也用不着十幾個人同宿一間二十來平方米的屋子。究竟是什麼力量讓他們在如此困難的條件下還能安心堅持學習？不像我們，生活、學習條件那麼好，還滿心雜念、滿身銅臭，不好好學習，早已迷失了自我。相比之下，差距何其顯着，有天壤之別。

　　我們在與他們的交往中，雖然一直在下意識地掩飾城裡人與生俱來的優越感，但還是流露出一些自以為是。我們憑什麼驕傲？我們花的每一分錢，穿的每一根絲，沒有一件是自己的辛勤所得。而同樣年幼的他們，卻過早地挑起了生活的重擔，學習之餘還要辛勤勞作，填補家用。

　　我無語。卻在懷疑我們此行的目的，所為何來？這究竟是誰在援助誰，誰更應該接受援助？我們的精神世界如此貧瘠，難道不應該成為幫扶對象，也接受一點精神援助嗎？

　　總之，我們是比他們富裕，但沒有他們生活得那麼充實。