師生恩情_900字

　　育才中學本着"抓優秀率"這樣一個原則,將每個年級分為"重點班","普通班"和"放棄班"三個班型."放棄班"顧名思義,就是任你逍遙,不抓成績的班級.

　　高二分班,當熙子得知自己被分到"放棄班"后,便先入為主的認為自己是個差生,課堂上不聽講,課後不完成作業,這些對熙子來說已經太平常不過了.

　　這天,班級又換了一名班主任,聽說是應屆畢業生.而熙子的作風依舊,毫無收斂.

　　中午休息,教室里只剩下熙子,她如饑似渴的讀着一本名叫《紅玫瑰與白玫瑰》的言情小說.

　　"我們能聊聊么 "熙子一驚,她已經好久沒有聽到這樣溫柔的語調了.她抬起頭,見是那個新來的老師,她張了張嘴,沒說什麼."你可以叫我小於."老師說."真的么 你不生氣么 "熙子問."朋友之間是可以這樣稱呼的."老師的語調依然溫柔,說完,便走了.

　　熙子愣了好久,然後工工整整的在本子上寫下:我有朋友了.然後是一滴悄然滴落的淚,在本子上留下陰濕的圖案.

　　第二天,小於老師檢查作業,熙子竟奇迹般的完成了.又到了中午休息,教室里依舊只有熙子一人,她依舊看着書,只是這次的書不是武俠,不是言情,而是《魯迅文集》.不多久,小於老師來了,她和熙子聊了很多,從詩詞歌賦聊到人生哲學.熙子第一次感受到原來自己知道的很多,自己並不差.

　　以後的每一個中午里,都會看到熙子和小於開心的聊着,每一次測驗中,都會看到熙子進步的足跡.漸漸的,熙子成了班級里的優等生,成績不亞於"重點班"里的尖子生.

　　但到後來,情形似乎變了,熙子的成績越好,小於老師就越嚴厲.

　　有一次,熙子很委屈的對小於說:"論學習成績和學習精神,哪一個比我強 為什麼您對我這麼嚴呢 "小於老師拍拍熙子的肩膀說:"假如我要去太行山,坐一輛由黃牛和快馬拉的車,我是鞭策黃牛,還是鞭策快馬呢 "熙子不假思索的回答:"當然是鞭策快嗎呀!""為什麼 ""因為快馬經的起鞭策."小於老師笑了,她說:"你明白這個道理了嗎 以後當我責備你的時候,你就不會覺得委屈了."

　　後來,熙子以驕人的成績考入了一所名牌大學.畢業后,她以一本名叫《其實我是個好孩子》的書而一夜成名,並立足於文壇.

　　書的封面最顯眼的地方,印了四個紅色大字:獻給小於.

　　熙子在接受記者採訪時說:"是小於讓我重拾自信,她扭轉了我的一生."記者問小於是誰 熙子說:"是老師,也是朋友."

　　後來據說,就在熙子接受採訪的第二天,報紙便登了頭條,題目是:師生恩情,感天動地.