可歌可泣的友誼_2000字

　　楊柳又綠了，燕子又來了，春天又到了，一年又流水般的飛逝了，可詩漫的好友——那個有着天使般容貌的女孩：雨悠卻永遠永遠也不會回來了。

　　幾年前，詩漫是育才中學的學生，雨悠也是，育才中學是省重點初中，詩漫和雨悠是重點班的學生，可謂學生中的佼佼者了。說起她們的相識……

　　在詩漫讀初中第一學期的時候，她注意到對面樓上的一個女孩，那個女孩有一雙清澈明亮的眼睛，永遠也不會在這雙眼睛中找出一絲邪惡，女孩還擁有一雙淡雅的眉毛，眉宇間透着一股股的純潔、善良、與世無爭。詩漫是個攝影愛好者，她喜歡拍下各種各樣的事物，詩漫喜歡將她趴在陽台上旁若無人的幻想，看書時的神態拍下來。詩漫高超的技術、女孩天使般的容貌編織出來的照片簡直比達·芬奇的名畫—蒙娜麗莎的微笑還要讓人陶醉。

　　讓詩漫意想不到的事發生了，對面那個女孩竟然轉學到了詩漫這個班裡，並且她們還做了同桌。雨悠轉來後上的第一節課是讓詩漫頭疼的數學課，那個歐巴桑（數學老師）又在講那些難題了，詩漫聽得只想睡覺。突然講到一道難題，全班靜的連一根針掉下來也聽得見，老師請了幾個她的得意門生做這道題，竟無一人能解出來，老師有些惱火。這時女孩舉起了手，得意門生們充滿敵意地望着她，同學們有些驚訝，詩漫也大吃一驚，暗暗替她擔憂。她自信地詳細解答起這道題，那聲音娓娓動聽，如夜鶯的叫聲一般。老師也頻頻點頭，詩漫心裡的石頭終於落了地，可同學們的敵意似乎更濃了。下課鈴響了，詩漫悄聲對女孩說：“我叫詩漫，你呢？”“雨悠。”女孩淡淡一笑。

　　第二節課還是數學，不過要考試，雨悠沒帶尺子，沒想到第二題就是幾何題，她深知競爭的殘酷、激烈，急得滿頭大汗。這是眼前推過一把精緻的尺子，詩漫綻放出陽光般的微笑：“我的，你用吧。”剛說完，女老師瓮聲瓮氣地點了詩漫的名字，詩漫頑皮地向雨悠一吐舌頭，匆匆做起了卷子。

　　第三節課寫作文，題目是：告別，小學生活。雨悠語文不太好，寫得很困難，詩漫是文科尖子，簡直如魚得水，馬上交上了作文，語文老師驚訝地看着詩漫，詩漫綻放出她那自信而又充滿了挑戰性的笑容，回到了座位。第四節課老師範讀作文，首當其衝讀了詩漫的，雨悠不禁為詩漫細膩的文筆、獨特的見解、個性的風格所深深折服，她從心底暗暗佩服這個女生，希望能和她交朋友。

　　從此校園裡有多了一對形影不離的好友。放學路上、兩人家裡、操場上、教室里，哪裡都可以看到她們互相學習、互相幫助的身影，通過一段時間的努力，兩人的學習都有所提高。當然，兩個女孩子在一起，除了學習經常還會一起幻想，一起玩鬧，校園裡不息地蕩漾着她們銀鈴般的笑聲。

　　令人驚喜的事情到來了，初三第一學期，兩人分別摘取了語文和數學年級第一的桂冠，總分也名列“三甲”，詩漫和雨悠欣喜若狂，家長們也十分高興，答應讓兩個女孩在假期好好地輕鬆一下。

　　喜劇過後，接踵而來的就是悲劇，它掠奪了一個寶貴的生命……

　　那是一個陽光明媚的日子，雨悠和詩漫結伴去圖書館，詩漫買了一本巴金文選，在回家的路上旁若無人地讀着，幾次險些撞倒行人。這時她們身後開來了一輛卡車，卡車按喇叭，詩漫沒有聽見，卡車與詩漫之間的距離越來越近了，卡車司機的手腳也亂了，喇叭聲也越來越急促，卡車與詩漫之間的距離不到兩米了，行人紛紛扭轉頭，因為再過幾秒，這個可愛而又陽光的女孩就會鮮血就會四濺了。在這千鈞一髮之際，詩漫感到一股巨大的推力把她推到了安全地帶，等詩漫定下神來，雨悠已經倒下了，被大卡車撞出了幾米之遠，詩漫馬上明白，是雨悠捨身救了自己，頓時也不知詩漫哪裡來的力量，把雨悠抱上了大卡車，大卡車飛速載着雨悠來到了搶救室。

　　搶救室的燈亮了一天一夜，詩漫在搶救室外哭了一天一夜。終於有個小護士慌裡慌張地跑出搶救室，大聲喊：“梁詩漫！梁詩漫是誰呀？”詩漫抬起了哭紅的雙眼，小護士上氣不接下氣地說：“病人快不行了，她一直喊着這個名字……”沒等她說完，詩漫不顧一切地衝進去，白色的牆，白色的床單，一切都是白色的。空氣中瀰漫著過氧乙酸的味道和淡淡的血腥味，詩漫握着雨悠的手，已經泣不成聲：“我是詩漫，我來了，雨悠！”雨悠睜開了雙眼，吃力地抬起手為詩漫拭去詩漫臉頰上的淚水，虛弱地說：“流完這一滴眼淚，你不能再為我哭泣。詩漫，答應我，你…你要好…好好地活下去，用你…你的眼睛替我…我…我看世界！”說完，她的手虛弱地垂了下來，永遠離開了這個世界。護士、醫生都慢慢地散去了，只有詩漫在雨悠的身體無助地站着，詩漫似乎感覺到自己的嘴唇有種又腥又鹹的味道，原來是自己的嘴唇被自己咬出了血，她有淚，但她明白，她要履行對雨悠的諾言……

　　轉眼間，詩漫已經上高二了，事情已經過去兩年了，詩漫清楚，歲月可以沖淡一切，卻永遠沖淡不了她對這件事的記憶，她默默地整理着有關雨悠的所有照片，眼前浮現出雨悠燦爛的笑臉，心頭縈繞着那句話——“好好活下去，用你的眼睛為我看世界。”……