辯論賽_1000字

今天老師布置作業時，說：“明天要舉行辯論賽，請你們各自準備好辯論的資料，我們辯論的主題是：上網是否對我們有壞處。我告訴你們，一、二組是正方，他們收集上網不會對我們有壞處，三、四組就收集反方的資料，就是上網對我們有壞處。”一講完，我們就各自收拾東西回家了。一到家，我馬上沖樓，打開電腦，在裡面收集了一些關於上網是否對我們有壞處的資料。　

　　一大清早我就興沖沖的拿着資料跑到學校，第一節課是數學，上數學課時，我還在幻想着語文課時，我可要大顯身手了。終於下課了，我激動說：“哈哈，馬上就到了語文課了，我馬上就要讓同學們刮目相看了。”“鈴鈴”上課鈴聲響了，我馬上回到座位上去，我拿出我辛辛苦苦抄的兩張資料。老師說：“現在辯論賽開始！請正方開始回答。”正方說：“我的觀點是上網對我們沒有壞處，理由是，我們認為網上遊戲機是一種合娛樂、學習、開展智力為一體的多性能遊戲，可以鍛煉我們的多種能力，豐富我們的課餘生活。”反方反駁說：“我們認為網上遊戲機純粹是消磨時間，遊戲的內容多為打鬥，對同學們有害無益。”雙方競爭太激烈了，正方又說：“打遊戲機能調節同學身心，在煩惱的學習當中抽出時間來玩玩它，可以放鬆精神，恢復精力。” 反方卻不支持，說：“但據了解，許多同學在打遊戲機后都是很疲憊，精神頹廢，萎微不振的。”正方說：“那是因為他們把所有的時間都泡在玩機上了。”反方說：“如果說打機是好的，那豈不是花越多時間越好，泡在玩機上帶來如此多的壞處，豈不是說明遊戲機是不好的。”正方說：“但打遊戲機可以利用課餘時間，豐富我們的課餘生活，鍛煉我們的反應能力和靈活性。”反方說：“但是許多同學往往都控制不了自己，有的甚至會通宵玩遊戲，將時間全部浪費在上面。”正方還說：“所以我們認為要合理安排時間，適當玩一下也無妨。”反方反駁說道：“而我們認為應該多擠時間來學習，放鬆身心的方式也多種多樣，不單是打遊戲機，因為如果你無法控制得了自己的話，最好不要去碰它，免得撞得頭破血流，痴迷於它，既浪費時間，又浪費了生命。”　

　　最後，老師對我們說：“其實上網也有壞處也有好處，就是要看你如何安排時間玩，假如每天都玩，遲早會迷上電腦，假如放假玩一下下的話，就不會那樣了。最後，不管上網是否有壞處，但是，我覺的合理安排時間比較好點！”　

　　一下午的辯論賽就這樣結束了，我們玩電腦要充分理由時間，而不是浪費時間，要玩一些有智力的遊戲，暴力遊戲最好少玩。