我們班的“數學狂”_800字

　　我們班上有四個數學“天王”，他們是數學尖子生，數學課就是他們的“天堂”！其中有一個是他。

　　他對數學的追求質量

　　“叮鈴鈴”同學們都懶散地走進教室，個個都唉聲嘆氣地不停地抱怨老師“為什麼是數學課？”只有他一蹦一蹦地跳進教室等待着那些密密麻麻地數字讓他解決。老師在黑板上寫字，同學則在座位上有氣無力地寫着，好似是一個奄奄一息的病號。不論是多難的題目只要在他的眼前掃過，他定會幫你解決你的“憂患”。有一次，老師出了一道題目，這個題目你看起來好像是很簡單，但是做起來卻極其繁瑣，最糟糕的是它把你的思路打亂了使你一點兒都沒有頭緒。三個“天王”都已破解出了，陸陸續續的有些同學經過“天王”的指導也漸漸理清好了思路。人越來越少，大部分同學都魚目混珠地從老師眼皮底下“混”了過去。只有他一直在算，草稿紙連條細縫都沒有，看上去好似是一塊黑布。終於他停下了筆，答案一目了然的明擺着。原來他早已經做完了，只不過他要用最好的理解的方式去做而已！

　　他的瘋狂

　　“他是一個”瘋子“！這是班上的人對他的評語。每當老師給他布置課外作業時，他都是欣然地接受了。無論是多還是少，但大部分都是很多的，有時甚至是長達兩頁的題目。當你去瞧一瞧時，你會馬上暈倒在地不省人事。因為那些題目根本就不是小學生做的都是中學生才有資格去做。只要他一寫起來，簡直就像瘋了一樣，他完全沉浸於數學的幻境里，多麼嘈雜的聲音在他耳朵里就是一個個數字和公式。沒有人可以進入他的數學世界！他就是這麼瘋狂，這麼愛去領略數學的奧秘和神奇！

　　這就是我們班的“數學狂”，看着他對數學的熱愛，看着他對數學的追求渴望，這很讓我無奈！我從看到過一個熱愛數學的人是多麼地瘋狂，他對數學的探索已經達到了極限，這是一件非常令人驚訝的事。即使達到了極限，他也要去探索挖掘，因為他相信只要不斷地努力一定會成功！

　　六年級:何鎣?