生活中的數學_600字

生活中的數學　

　　今天我在網上看見這麼一句話“在生活中學數學，在生活中用數學。” 是啊！在生活中我們總也離不開數學，學數學能讓我們變得更加聰明。　

　　今年暑假，我讓媽媽帶我去證大動感遊樂園瞧一瞧。可是，這哪是件簡單的事。我像媽媽撒起嬌來：“好媽媽，帶我去一下吧！”媽媽緊鎖了一下眉頭，然後笑着說：“好呀。”我心裡暗暗高興了一下。可緊接着，媽媽又說：“那我要考你一道題，如果你對了，我就帶你去。”迫不及待的我馬上答應了。媽媽把她的電腦打開，給我看了一道題，讓我解出來。我用紙抄好，便拿着一支筆，呆在房間里，苦苦地算着。　

　　題目是這樣的：搬一個倉庫的貨物，甲需要10小時，乙需要12小時，丙需要15小時，有同樣的倉庫A、B，甲在A倉庫，乙在B倉庫同時搬運貨物，丙開始時幫助乙搬運，中途又轉向幫助甲，最後兩個倉庫貨物同時搬運完，丙幫助甲、乙各多少小時？　我慢慢的盤算着，可是草稿紙被我寫的亂七八糟，我腦子一會兒就亂了思緒。我慢慢的平靜下來，重新拿起一張草稿紙，慢慢理清問題的要點。　

A,B兩倉庫一樣，甲搬A倉要10小時 ，乙要12小時，丙要15小時 ，我知道了A倉庫的工作總量是10,12,15的最小公倍數 ，[10,12,15]=60，所以甲每小時搬6,乙每小時搬5,丙每小時般4 ，所以A,B兩倉庫的工作總量是60×2=120 ，要同時完成，三人都要做 ，120÷《6＋5＋4》=8小時 。所以丙幫甲搬，《60－6×8》÷4=3小時 。丙幫乙搬，《60－5×8》÷4=5小時。　

　　我拿着自己的答案開心的跑到了媽媽面前，等待她的審核，媽媽拍了拍我的小腦袋，答應帶我去遊樂園了，我開心極了，欣喜若狂。　

　　原來，學習數學是一種享受。