一節印象深刻的辯論課_500字

　　今天，我們教室氣氛異常緊張，我們班即將展開辯論大賽，我來當反方一號選手。我們辯論的主題是：開卷是否有益?

　　辯論賽前，老師強調，觀點一定要有理有據，切記不可盲橫無理。老師的話音剛落，對方一號選手就字正腔圓地陳述自己的觀點：“古今中外一些作家都因為讀書才走上成功之路，高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯……這些都證明讀書是有益的。”

　　我也不甘示弱，立即陳述自己的觀點：“我並不否認對方辯友所說的。但是，讀書也要分類，一些青少年因為看了一些不健康的書刊，荒廢了自己美好的前程，甚至有一些人來模仿書中的情節，非但沒有使開卷有益，反而走上了違法犯罪的道路。”對方二號選手立即站起來反駁道：“我們可以和家長一起買書，家長可以為我們把關，挑選一些好的書籍。這樣，我們是接觸不到壞書籍的。”說完他還得意地看了看我。我立即接口道：“對方辯友，就按照你說的，買下了好書，但有的青少年不懂的分配時間，上課看、走路看、睡覺看，結果影響了學業、影響了健康，這樣的開卷有益嗎?”說完，我得意地看了對方一眼，心想，這下無話可說了吧。

　　雙方唇槍舌戰，辯論十分激烈。這時，裁判老師和顏悅色地說道：“暫停。你們雙方說得都不錯，有理有據，但是支持各自觀點的論據還略顯不足，希望大家以後多多鍛煉!”