教室牆上的墨水_1200字

每當我看見櫃檯上的一瓶瓶墨水，就會竭然想起那面雪白的粉牆，牆上布着點點的墨水……還有那次鋼筆練習課。　

　　學校為了讓我們寫好字，便布置了一節鋼筆練習課，並要求每位同學都要帶字貼和鋼筆回來。當然，我們班自然也不例外。鋼筆因為水性不怎麼好，所以寫着寫着就會沒墨出，所以要往地上甩一甩。問題就出在這兒啦！　

　　有一次，又是鋼筆練習課，大家都在聚精會神地寫字貼。我也在寫，可是，我的筆又出不了墨了，畫來畫去，這筆就像在跟我作對似的，就是不出墨，由於用力過猛，我居然還把紙給刮破了。我氣極了，拿起鋼筆就往地上狠狠地一甩。啊哈！功夫不負有心人，這該死的筆總算出墨了。可……我回頭一看，糟了！差點把魂都嚇飛了，禁不住叫了一聲：“哎呀”！原來，教室潔白的粉牆上居然出現了斑斑點點，像天上的滿天星星，密密麻麻地布滿了整在牆。聽見我的叫喊，同學們都一一回過頭來，但卻都被我的“傑作”給嚇呆了，班長李雨欣惡狠狠地說：“這到底是誰幹的？趕快站出來。”看見她那狠樣，我害怕的不敢出聲。李雨欣見不起效就再說一遍，末了，她對我們說：“如果你們哪位撒墨水的同學再不站起來，我就告訴老師了？＂她又提高嗓門說了一次＂到底誰幹的，還不站起來？＂教室里靜悄悄的，沒有一個人出聲。然後，班長就小跑着向老師的辦公室去了。大約過了十幾分鐘，班長帶着班主任伍老師來了，我從教室的窗戶遠遠望去，伍老師原先說笑的臉漸漸由晴轉陰，嚴肅起來了。伍老師走進教室，看見我身後的“麻”牆，便走了過來，問我：“上課前這牆還是白的嗎？”還沒等我回答，旁邊坐着的黎鴻卻先人一步說：“上課前這牆還是白的。”黎鴻是班上的“淘氣”包，“搞鬼大王”這稱號用在他身上可真是合適不過了。伍老師瞪了黎鴻一眼，說：“我都知道了，明天再說。同學們繼續認真上課。”說完就走了。這一天，我過得提心弔膽。　

　　第二天，伍老師在講完課還有十分鐘的下課的時間對全班同學說：“昨天是誰把教室後面的牆搞髒的？”全班沒有一個人說話。接着，伍老師走到黎鴻面前：“黎鴻同學，應該是你故意的吧？”老師還把“故意”二字加重了語氣。黎鴻站起來很氣憤地瞪着老師，大聲吼道：“我沒有！”“做錯了事就要敢於承擔責任，你平時上課總是不認真，你還大聲跟老師說話，你再這樣我要將這事打電話給你爸爸”。黎鴻嘟着嘴，低着頭不說話。老師也走了。此時的我像十五隻桶打水－－－七上八下。我的心似乎的兩個小人在互相吵架。一個在說：“快承認吧。”另一個馬上反駁：“反正沒人看見，老師同學也不知道。＂那個急忙說：＂你做錯事就要勇於承認，不承認就是撒謊。你看，黎鴻多慘，好冤呀！＂小人的話在的心中激起振振迴音，對！我該向老師承認。我大步地走向老師辦公室。在辦公室內，我把事情的經過向老師詳細地說了，並承認自己的錯誤。伍老師的表情由平靜嚴肅到驚訝點頭。許久，她回過神來，問：“真的是你乾的，難道不是黎鴻？你當時為什麼不承認？”“我害怕。”伍老師臉上的表情緩和了，說：“好，既然你勇於承認了，也不是故意的。下次可不能這樣。去把黎鴻同學叫來，老師錯怪他了。”“好！”我的心情舒暢多了，飛快地跑向教室……