找尋夢想的支點_1300字

　　11月1日，這個美好的日子裡，我們五年級同學踏上了去“松門素質教育實驗基地”的行程。沿途的風景十分美麗：甘蔗成片成片的，給大地媽媽披上了一件厚厚的綠色外衣，那顏色綠得是那麼自然，綠得是那個合眼，應該是天上的雨點給染的色吧；金黃的稻子沉甸甸的，風兒吹過，稻浪翻滾，讓坐在車上一駛而過的我們看了，更是心曠神怡；鮮見的老牛慢悠悠地走在田間，甩動着尾巴，引得同學們一聲驚呼……

　　不知不覺就來到了此行的目的地，我們高興直歡呼着下了車，激動地撲進了學校的懷抱。

　　等一切都安排妥當，我們進行了第一個活動——多米諾骨牌。一開始，我和同學一起想搭個大型的東西，可每次都是搭到一半就“啪啪啪”地倒下了。我們一致商議：自己搭自己的，比比誰搭得最好，堅持到最後能不倒塌。我專心地搭着，哪個地方要凹進去，哪個地方要彎曲，哪個地方要筆直，我都拿捏準確，擺放平衡整齊。時間一分一秒地流逝着，我完全沉浸其中，周圍的一切似乎都不復存在。終於，一個心形棒棒糖出爐了！抬頭看看周圍，同學們的作品還是“斷瓦殘垣”。“哦，我成功了！”我歡呼了一聲，然後深吸一口氣，看準一個檸檬黃的骨牌一推，閉上眼，”啪啪啪“的聲音縈繞耳邊，那聲音簡直比音樂都動聽。聲音停止后，我睜開眼一看，每一個骨牌都躺在前面一個骨牌的腰上。我的心頭湧起一股用文字表達不出、用畫筆描繪不出的成功的喜悅。那喜悅是耐心凝成的。

　　下午，我們的第一節課是進行滾鐵環活動。經過老師的一番教導后，我們就解散開練習了。我用鉤子鉤住鐵環，鐵環立在了地面，這樣，二個點誕生了，再讓鐵環靠往鉤子，第三個點就出現了，三個點都有了，我小心翼翼地往前推，可是鐵環好像不聽我的使喚，它立刻向一邊倒去，耍賴似的躺在地上。看來，征服這個新鮮的玩藝兒還真困難。不行，我得征服它！可是我一次次地嘗試，它一次次地倒地不起。雖然一次次地失敗，但我心底卻一次次地堅定信念：我一定會學會的！我一定得征服它！……不知反反覆復了多少次，鐵環終於肯聽我的使喚了，雖然還是小心翼翼的，但我成功了，實現了我的目標。我開心地笑了，心中湧起一種說不出的自豪。那自豪是堅定的信念凝成的。

　　第二天，我們的第一節課跟軍訓差不多，名字叫”勇者之路“。我們分組比賽，看誰先通過障礙，達到目的地。我跟微胖的小宋同學比。一開始，我就以最快的速度登上了第一關的高峰，下去就簡單多了，扶着梯子，一步都不停地跑着。可是小宋就像口香糖一樣一直粘着我，怎麼甩也甩不掉。第二關“鑽狗洞”，我以身體瘦小的優勢暫時領先。這一路一帆風順地過來了，可是在過獨木橋時，我走得太快，空缺的地方沒看見，一腳踩空了，只好第二次重來，給小宋一個機會。我心急如焚地往前沖。最後關鍵時刻，小宋的腳被麻繩絆住了，我得以順利取勝。我的心頭又湧起一種滿足感。這滿足感是勇氣與毅力凝成的。

　　……

　　多麼有趣又有意義的二天啊！阿基米德曾夢想着撬起地球，可他始終沒尋着一個合適的支點。我應該比他幸運，在這素質教育基地，尋找到了自己夢想的支點——足夠的耐心、堅定的信念，還有充分的勇氣與毅力。

　　六年級:吳燕